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mazmot しんどい思いをしている生徒に不登校という道があることを示すことはそれはそれで正しいのだけれど、本当は学校が変わらなきゃいけない。我慢できる生徒が一方的に不利益を被っているわけだから。 2020/01/09
mikawa_1964 「生徒から『この校則の根拠は何ですか』と聞かれて先生が答えられなかったら、それは『パワハラ』だと思うべきです。そんな現場で、『主体的・対話的で深い学び』ができるのでしょうか」（APUの出口学長） NEWS 後で読む 2020/01/09
shinonomen 日本では自由の価値が極めて低い。自由を求めるのはわがままで我慢するのが美徳だから、いつまでも変革が進まず皆が不幸になる。 2020/01/09
bt-shouichi “「生徒から『この校則の根拠は何ですか』と聞かれて先生が答えられなかったら、それは『パワハラ』だと思うべきです。そんな現場で、『主体的・対話的で深い学び』ができるのでしょうか」” 教育 2020/01/11
sakidatsumono “「生徒から『この校則の根拠は何ですか』と聞かれて先生が答えられなかったら、それは『パワハラ』だと思うべきです。”むしろそんな校則守る方が主体性に欠ける 2020/01/09