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「掛け算には順序がある」・・・なんて、ご冗談でしょう？（１） - 読解力図解力と教える技術の謎解きブログ

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「掛け算には順序がある」・・・なんて、ご冗談でしょう？（１） - 読解力図解力と教える技術の謎解きブログ

こんにちは、文書化能力向上コンサルタントの開米瑞浩です。（→連載：説明書を書く悩み解決相談室　もよろしく(^_^)/） 　数ヶ月前に一部で話題になっているのを横目で見ていて気になっていたことなんですが、現在、小学校の算数教育で「掛け算の順序問題」という議論があるそうです。 　    「4人に3個ずつミカンを配るとき、ミカンは何個必要？」 　    という問題の答えを計算するとき、 　    4×3 という立式は間違いで、 　    3×4 という式が正しい 　という指導をするのが、「掛け算には順序がある」... > このページを見る

最終更新時間: 2011年12月24日15時29分
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みんなのブックマーク 人気（6） 新着

  • pollyanna pollyanna
    ちと冗長だけど、「こういうテクニックこそ、最も「Ａ：条件反射的解法」をされやすいもの」というのはそのとおりだと思う。ソースはわたし（の過去の家庭教師＆塾講師経験） 2011/12/25
  • ublftbo ublftbo
    あー、kikulogのコメント閉じられたんだっけか。あそこでほぼ出尽くしたはずだから、論点は多分ほとんど既出で議論もなされているんじゃないかな。まずは黒木さんのまとめに目を通しておくべきでしょう。 2011/12/25
  • jt_noSke jt_noSke
    攻めと受けでしたっけ 2011/12/25
  • imo758 imo758
    そんな感じ結構するよね。間違いを防止しようという動機はいいが、解決策が間違いという矛盾した状況。やれやれ。 2011/12/24
  • nanoha3 nanoha3
    4人のグループが3つあって、1人につきみかんを2つづつ配るとき、みかんは何個必要？ 2011/12/25
  • kumonopanya kumonopanya
    最初から理解させる必要はない、中学、高校と、少しづつ理解させて行ってもいい。 最初から、掛け算とその順番を理解させて答えさせるなんて、頭がいい人の傲慢だ。 2011/12/25
  • vid vid
    かけ算で交換法則が成り立つのが特殊状況だったんだなぁ……と、行列まで学んで理解するとか :-p // 単位を付けるとしても、(A/B)×(B)=(A)で総数を求めるのか、(B)×(A/B)=(A)で単位変換かの概念の違いも（ｗ 2011/12/29
  • setamise setamise ,
    同意 2011/12/28
  • Baatarism Baatarism
    この記事から始まる一連のブログ記事で、とても突っ込んだ議論をしてますね。 2011/12/27

    2 RT

    • @yakumo_r うちの子はしっかり×もらって帰ってきたよRT @baatarism
    myfavoritescene
  • stack00 stack00 ,
    だからといって嘘を教えたら後々混乱するだけだと思うのに。数学というのに慣れるための算数のはず。 2011/12/27
  • Rinta Rinta
    批判はあれども、代案が無くて残念。結局の所、幼い子どもにかけ算を教えるテクニックとして、現時点では「マシ」な方法という事じゃないかな。１００点満点の教え方は、そう簡単には出てこない。 2011/12/26

    1 RT

    • @rinta100 http://t.co/BYxRKGNE おっと後続記事に代案があった。でも最後の「「かけ算には順序がある」という主張は、完全に間違っています。」は余計だなあ。数学的主張と教育的手法を取り違えてると思う。
  • fukken fukken
    アホばかりの順序否定派の中ではかなりマシな論者。具体的には「条件反射的解法」を防ぐ事が目的である事を考慮したうえで、順序強制は「対症療法的解決策」と切り捨て、その上で妥当な解決策を探そうとしてるところ 2011/12/26
  • lastline lastline
    【やおい算】かけ算の5×3と3×5って違うの？【リバ可・不可】 - Togetter http://togetter.com/li/69590　云々カンヌン 2011/12/26

    6 RT

    • @Wiz01234 一億総腐時代がやって来る。(^^; RT @lastline: 【やおい算】かけ算の5×3と3×5って違うの？【リバ可・不可】 - Togetter http://t.co/eJnfI9Lk　云々カンヌン http://t.co/HtYOYEc0
    dee_nack si_no mryo0826 GirlsManiax
  • caramelb0612 caramelb0612
    こんなんだから駄目なんだ…… 2011/12/25
  • mujisoshina mujisoshina
    現在の教え方が最適とは思えないけれど、限られた時間の中で大勢の生徒に理解させ、理解できなくても少なくとも条件反射で計算できる方法は効率が良い。一対一でじっくり時間をかけられるのであれば事情は変るが。 2011/12/25
  • tama_see tama_see
    あの問題文を読んで「順番を考慮して答えることができる」という事自体が致命的なバグのように見えてしょうがない。A～Eの中にはひとつも順番を固定する根拠になり得るものはないと思うのだけど。 2011/12/25
  • fuka_fuka fuka_fuka
    順序あるよ派は「単純な計算問題なら常に100点を取れる小学2年生」しか想定してないように思えてしまうんだよな。 2011/12/25
  • nanoha3 nanoha3
    4人のグループが3つあって、1人につきみかんを2つづつ配るとき、みかんは何個必要？ 2011/12/25
  • skylab13 skylab13
    で、どうやってその理想を実現するんですか？という話。限られた時間のなかでいろんなことを教えようとすると理想論で終わる気がする。 2011/12/25
  • kazsoga kazsoga
    ふと、コンピュタータの観点から考えてみたら、違った視点が得られて面白いかなと思った。今度考えてみよう。 2011/12/25
  • kirifuu kirifuu
    意外に高度な問題だったのか・・・。何を馬鹿なと思っていたんだが、常識ってのは怖いねぇ。自戒自戒。 2011/12/25
  • stevianote stevianote
    開米さんがこの話題に触れるのは予想外すぎる。立式では単位をつけるのが、しかたなくスタンダードになってるっぽいです。 2011/12/25
  • kumonopanya kumonopanya
    最初から理解させる必要はない、中学、高校と、少しづつ理解させて行ってもいい。 最初から、掛け算とその順番を理解させて答えさせるなんて、頭がいい人の傲慢だ。 2011/12/25
  • apollo440 apollo440
    計算式も回答として求められてるんだから、そこもテスト範囲。で、授業ではそう教えてたのに違う書き方ってことは授業を聞いていないと考えるのが、この年であれば自然。問題点を「順序」と捉えちゃったのが敗因だね 2011/12/25
  • ublftbo ublftbo
    あー、kikulogのコメント閉じられたんだっけか。あそこでほぼ出尽くしたはずだから、論点は多分ほとんど既出で議論もなされているんじゃないかな。まずは黒木さんのまとめに目を通しておくべきでしょう。 2011/12/25
  • pollyanna pollyanna
    ちと冗長だけど、「こういうテクニックこそ、最も「Ａ：条件反射的解法」をされやすいもの」というのはそのとおりだと思う。ソースはわたし（の過去の家庭教師＆塾講師経験） 2011/12/25

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