わずか7年間で出願者が数十倍に急増した品川女子学院。偏差値も上昇し、今では東京大学への現役合格者も輩出するようになった。大正時代からの歴史を持つ同校は、かつて生徒数の減少に悩まされた時期もあったが、都内有数の人気校へと変貌したのである。 なぜ、学校を再生できたのか。品川女子学院の生徒や教員が、生き生きと明るく、やる気に満ちているのはなぜか。 このコラムでは、創立者の曾孫として学校改革を主導した品川女子学院6代目校長・漆紫穂子(うるし・しほこ)さんに、改革や日々生徒と接する中で学んだ人の育て方、やる気の高め... > このページを見る
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2008年10月09日06時00分
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子供の教育の心得 『1)人は変えられない 2)目標は伝わらない 3)人は管理できない』
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- もうひとつの見方
- 組織を成長させる為に人をどう生かすかという話。
- 品女
- 「内発的な動機がない限り、人が変わることはない。 必要なのは研修ではなく、仕事のうえで「自分が参加した企画が成功した」という体験を積み重ねていくことだと気づきました]
- 1)人は変えられない、2)目標は伝わらない、3)人は管理できない。部下を持つと骨身にしみるよ。
- 必要なのは研修ではなく、仕事のうえで「自分が参加した企画が成功した」という体験を積み重ねていくことだと気づきました。
- 1)人は変えられない 2)目標は伝わらない 3)人は管理できない
- 1)人は変えられない 2)目標は伝わらない 3)人は管理できない ということです。これを前提に、学校運営をするように心がけています。
- 早々簡単には変わらない。だからこその教育のやり方
- みんなこんなに次ページ以降も読んでるんだろうか
- 自分が気づくことによってうまく周りを巻き込めた好例。
- 汝がまず変われ。人事の季節ですねわかります。
- これは目から鱗></自分にゃ部下はいないが、自分のモチベーションを上げるのにこの手段は使える!/自分の中に上司役と部下役を存在させて自問自答すれば、このメソッドは使えるはず!><
- この学校になら入学したい。
- 「学校全体に私の目が行き届くわけではありません。」は尤もだ。テレビのインタビューで、校長が1人の生徒のことをまるで知っているかのように話していたりするが、絶対に校長は全生徒を把握出来ていないと思う。
- 思い返すと会社ですら一度として「やれ!」と言われた事を素直にしたことないんで、結構納得できる内容。「弊社の目標は」とか偉い人が話すの見て意識が変わったことないし。てるてるぼうずがトロ。
- 「モチベーションのスイッチが入るような環境を整えていくことが大切」「人から与えられた目標は自分の目標にならない」『「生徒が喜ぶ姿、成長する姿を見るのが一番うれしい」という共通の価値観』
- 題名から敬遠してたけど、一気に読んでしまった。これ題名で損してるんじゃ
- 常に同じメンバーで仕事をし続ける場合なら、全員で目標をつくって共有することができるかもしれないが、年々新しいメンバーが入ってくる場合、どのように新人たちと目標を共有するかが問題になってくると思う。
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