vol.1はこちらをご覧ください。 「効果的な単一の教育方法」なんて存在しない。 平松: まさしく内田先生がおっしゃった、人をどう世の中に送り出すか。それを初等教育の段階から行うのが公教育の役割だと思います。それをもっと数値的にレベルを上げたいとか、特化したいとかいうのであれば、私学という選択肢もあるわけですね。親の意向でそこに入れたい、とか。 ただ、やっぱり市民として一人前になる入口は公の義務教育でしっかり支えようという国の制度があるわけですから、それを大いに社会全体で利用してほしい。 そうは言いながら... > このページを見る
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2011年02月09日10時09分

![平松邦夫×内田樹「漱石が『坊ちゃん』で書いた教師像に学ぶ」 「教育は誰のためにあるのか」とことん語ろう 第2回 | 賢者の知恵 | 現代ビジネス [講談社] 平松邦夫×内田樹「漱石が『坊ちゃん』で書いた教師像に学ぶ」 「教育は誰のためにあるのか」とことん語ろう 第2回 | 賢者の知恵 | 現代ビジネス [講談社]](http://screenshot.hatena.ne.jp/images/200x150/8/d/8/f/7/40589adcc4f4b318b296a1093f98f0e08a3.jpg)






