別冊 日々の与太 » 本日の音楽／ウルトラマンの5倍ですって、モーツァルト効果

音楽をかけながらの「ながら」勉強の類の善し悪しにはいろいろ議論があるけれど、なるほど、善し悪しはヒトにヨリケリということならば、議論がわかれちゃう理由までついでに納得出来る（かも）。とりあえず受験生くんには参考になるかしら。 ヴィデオでは、内向的／外向的の別をくっきりとつけちゃってるけれど、そう簡単にウチソトの分け隔てがきれいに出来ちゃうもんでもないんぢゃないかというのが気になるところ。 個人的には、音楽が集中のきっかけにはなるというところか。ふと読書への集中が途切れたときに、いつの間にか音楽が消えていたことに気づくというような。はじめは音楽がほしいのだけれど、それがずっと続いていなければならないということはない。そういうあたり、ウチソトどちらの指向だと分類されるのか。 集中のきっかけとして音楽がほしくなるのは、周囲の環境がロクでもないってなあたりに由来するのかもしれない。環境音が集中の妨

[machida77]

http://skepdic.com/mozart.htmlが詳しいです。

[Nean]

起き抜け一発、本日の埋草更新。音楽でながら勉強とかモーツァルト効果とかについて。／id:machida77 さんのブコメで追記m(_ _)m。