東北大学大学院の教壇に立ちました。 産学連係講義 「先端技術の基礎と実践」 という講義で、 毎週一人づつ企業から講師を招いて、 ソフトウェアや IT 技術の様々な側面について理論的、 あるいは実際的な観点から講義してもらう、 という趣旨でした。 講義題目の一覧を見ると、 私以外は、 (講義の趣旨から言って当然ですが) 技術的な内容ばかりで、 私の講義 「学生のうちに身につけて欲しい、たった一つの能力」 だけ浮きまくっていました (^^;。 本当にこんな内容で話していいのか (ある意味、大学院での教育方針に... > このページを見る
最終更新時間:
2011年10月14日00時15分
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顔文字使っている部分だからこそ本音っぽ
- 僕が香川大学で講演した内容と被ってて面白い。詳しくはあとでブログ書く。
- あとで読む
- 自力で自分の 「分かってなさ」 を自覚することは無理で、 他者に指摘してもらって初めて気付かされる、 という場合がほとんどなのではないかと思います。 じゃ、 どうすれば他者に指摘してもらえるか? 黙っていては無
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自戒
- " 自力で自分の 「分かってなさ」 を自覚することは無理で、 他者に指摘してもらって初めて気付かされる、 という場合がほとんどなのでは。 他者に指摘してもらうには、自身の考えを発信してみることが重要なのでは?"
- 問いが内在化するにはもうちょっと若者は問いを投げつけられるべきだと思うけど学校がやるべきことかどうかは分からないな。
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ちょっと極論がすぎるような気が。「自分にできる事と自分が幸せにしたい人を知っている」人は事業内容を踏まえたエンジニアを目指しても全然不思議じゃないし。
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すごくいいこと書いてる。新卒や若手に読ませたい。
15 RT
15 RT
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@Trad_Shooter
賛同‼ RT @namikawa: すごくいいこと書いてる。新卒や若手に読ませたい。
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@yuuyaU
仙石浩明の日記: 学びて思わざれば、すなわち罔しhttp://t.co/ZRpT8yNm
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@nousemasa 「 一番重要なのは 「考える力」」:
RT @namikawa: すごくいいこと書いてる。新卒や若手に読ませたい。
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- 大きくなったら息子に読ませたい
- 面白いくらい自分の価値観と一致している.
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“そして、35歳でエンジニア定年。 泣く泣く現場を離れてマネジメントの道を歩み始めるが、自ら進んでマネージャを目指した同期に追い付くのは不可能”
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つまり「何か質問は?」と聞かれたら、「貴方をクビにする最善の方法は何ですか?」って痛さ爆発で質問すればいいんだな。それで相手の強みと弱みが解るということだな。
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仙石浩明の日記: ベンチャーが学校教育に求めること
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『「産業界が学生に求めるのはコミュニケーション能力だ」というデマが出回っているようですが、これは嘘ですので忘れてください。…一番重要なのは「考える力」です』






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