「お前キモいんだよ」は絶対的な正義か｜同性愛者への生理的嫌悪感 - ニャート
痛ましい事件が起きた。 「ゲイだ」とばらされ苦悩の末の死 学生遺族が一橋大と同級生を提訴 この記事を読んだ時、ただただ悲しかった。 パニック発作の末に転落死、どれだけ苦しかったことだろう。 この事件には、論点が複数ある。 他人が同性愛者であることを勝手に暴露すること（アウティング）への批判 加害者が、法曹予備軍という人権に配慮すべき立場であるのに、アウティングしたことへの批判 大学や周囲の対応への批判 今日書きたいのは、１について思ったことを半分ほど（それ以外は時間が必要）。 Zくん側は裁判で「恋愛感情をうち明けられて困惑した側として、アウティングするしか逃れる方法はなく、正当な行為だった」と主張してきたという。 （冒頭の記事より引用） （Aくん：アウティングされた学生／Zくん：アウティングした学生） 「正当な行為」という表現から私が感じたのは、「恋愛感情への困惑」を超えて、「自らの生理的
就活から逃げてピアノを始めたらド素人が8ヶ月で最難関の英雄ポロネーズが弾けてしまった話(音源あり) | STORYS.JP 人生物語
最近、YouTubeに昔弾いたピアノの音源をアップしたら「勇気をもらった」「感激した」と言っていくれる人が結構いた。なので当時の体験をシェアしたいと思う。 この話は僕が起業した後の人生の教訓にもなっているので、もし今何か挑戦していることがあれば参考になれば嬉しい。 親のような真面目なサラリーマンだけにはなりたくない 銀行マンの父と証券ウーマンの母の間に生まれた僕は、とにかく両親のような生き方が嫌で嫌で仕方なかった。 僕「なんで学校変わらなアカンの？」 母親「父さんの勤め先の支店が変わるんよ。」 僕「なんで変わるん？」 母親「上の人が言われたら従うしかないんよ」 僕「従わんかったらどうなるん？」 母親「銀行におったら上の言うようにせなあかんのよ」 上司の命令1つで転勤が決まる転勤族。 そのため僕は転校を繰り返していた。 小学校は3校行ったし中学校も2校行って義務教育だけも5校も行ったので、
ゲームデザイン入門＜目次＞
●ゲームデザイン入門＜第六版＞ ――1992.08.16 初版発行 ――1997.08.15 第六版第三刷発行 ――企画・編集 ざるの会 ※基本的に原文のままHTML化してあります。 はじめに オフセット版発行に当たって ミクロビデオゲーム理論 1．意義と限界 1）意義論 2）限界論 2-1）理論内の「限界」 2-2）理論自体の「限界」 2．基礎概念 1）定義 ～「ビデオゲーム」とは何か？ 2）本質 ～「面白い」とはどういう事か？ 2-1）刺激と快感 2-2）出力に由来する快感 2-3）パルスチャート 2-4）「考える」 ～意思決定の快感 3）難易度 3-1）定義 3-2）情報処理モデル 3-3）思考波モデル 3-4）設定 4）トータルデザイン 4-1）刺激の「質」と「量」と「配置」 4-2）刺激の逓減性 4-3）「モデリング」 4-4）回転力 ～何がサイクルを回すのか？ 4-5）ゲームデ
『社会の底辺の人とは関わってはいけません』
私達の生きている社会には階層があります。インドのカースト制や江戸時代の士農工商みたいにうたわれているわけではありませんが、階層は存在します。
コミュニケーション能力と「仲良し力」って別だよね
前から思ってたんだけど、 コミュニケーション能力と、ぼっち飯を回避する能力って別だよね？ ペリーと交渉する能力と、いじめられる側にならないように立ち回る能力ってまったく別だよね？ 意見の違う人間同士で妥協点を探る能力と、村の中の空気を壊さないように周りに合わせる能力って全然別のものだよね？ 前者の能力って、 状況は絶対読むけど空気は読まなくてもいいじゃん。 実は「みんな」とも相手とも仲良くする必要はないじゃん。 そんで相手の体面を保つ必要があるのは相手に力があるときだけ。 後者の能力って、実は効力があるのは村の中だけ。 日本ではこの二つが『コミュニケーション能力』という言葉の中で混同されていて、 後者の能力が高い人間が「俺はコミュ力高い」と傲慢をかましているのが鼻についてしょうがない。 後者を表す、もうちょっと、いい言葉はないものか。
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