10代のネット利用を追う：学校・教員用のネットいじめに関する対応マニュアルが必要な理由
文部科学省が2008年11月、「『ネット上のいじめ』に関する対応マニュアル・事例集（学校・教員向け）」を作成・公開した。マニュアルを作った経緯や公開した理由について、同省の須原愛記氏（初等中等教育局児童生徒課生徒指導室生徒指導企画係長）に話を聞いた。 ● 具体事例を紹介し、教育現場で役立つ内容に まず、このマニュアル・事例集の内容について、簡単に紹介しよう。内容は、マニュアル編と事例編に分かれている。 マニュアル編は、ネット上のいじめに関する基礎的な知識と参考にすべき資料などが一覧となっており、ネットいじめについて知識のない教員でもおおよそが理解できる入門編的内容となっている。まずはネットいじめを掲示板・ブログ・プロフによるものと、メールによるものとに分けて類型化。ネット上のいじめの典型的な事例を紹介し、掲示板などへの誹謗・中傷に対する削除依頼など、対応の具体的な手順や、児童生徒への指導の
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大臣からのメッセージ（小坂憲次文部科学大臣） 教育の情報化の推進のための緊急メッセージ－文部科学省
平成17年12月6日 このほど、緊急に文部科学省で行った、「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」について、平成17年9月末時点の結果がまとまりました。 今年度はe-Japan戦略の最終年度ですが、教育の情報化に関する目標達成は極めて厳しい状況となっています。 整備主体である各地方公共団体におかれては、目標達成に向け、ラストスパートをかけていただくようお願いします。 同時に、文部科学省としても、「教育の情報化の推進のためのアクションプラン」を策定し、総務省等関係各省とも連携しつつ、e-Japan戦略の目標達成に向けた取組みを「加速化」していくこととしています。 情報化への対応は、今後の日本の発展を支える重要な課題であり、世界最高水準のICT国家を支える「人づくり」を担う文部科学大臣として、e-Japan戦略に掲げられた目標の達成、及び次期ICT戦略に向けて我が省に期待される役割をし
校内ネットワークとは
■校内ネットワークとは 校内ネットワークとは、学校内のコンピュータをネットワークで接続したシステムです。学校の中で、教員が指導案や教材などを共有したり、子どもたちの学習成果を保存・発表したり、電子メールなどで交流したりすることが可能です。 さらにインターネットや地域の教育用イントラネットと接続することにより、すべての教室の端末から、インターネットにアクセスすることが可能になるなど、これからの学校の情報化に不可欠な学習環境です。 ■なぜ校内ネットワークが必要？ 校内ネットワークを活用することにより、教員が校務を効率的に行えるようになるとともに、授業において、インターネットを積極的に活用することにより、「魅力ある授業」や「わかる授業」を実現していかなければなりません。 また、情報化社会を担う、子どもたちが校内のあらゆる教室から自由にネットワークを活用することにより、子どもたちの情報活用能力の育
教育の情報化の推進：文部科学省
「教育の情報化」Webサイトをリニューアルしました。 こちらから「教育の情報化」Webサイトにアクセスできます。 文部科学省では、学校教育分野、社会教育分野における情報化の推進のため、様々な取組を実施しています。本サイトでは、これらの取組について、学校教育分野、社会教育分野別にわかりやすく紹介しています。 また、教育の情報化の関係団体等のホームページへのリンク集や、過去に文部科学省が実施した教育の情報化に関する主な取組等について紹介しています。 ※以下は、教育の情報化に関する主な取組等です。 諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究 （※教育の情報化ホームページへリンク） 人口減少社会におけるICTの活用による教育の質の維持向上に係る実証事業 ICTを活用した教育推進自治体応援事業（ICTを活用した学びの推進プロジェクト） （※教育の情報化ホームページへリンク） 情報モラル実践事例
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