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「登場人物の気持ち」云々は、学級の実態に合わせて発問のレベルを下げ、曖昧さの少ない問いにしたわけで。それを「解釈の多様性がー」とかいうのは、元記事冒頭の「子どもはこうあるべき」を押しつける話だと思う。
filinion のブックマーク 2015/11/19 22:44
学級崩壊の原因を親に求め過ぎないために[学校]「登場人物の気持ち」云々は、学級の実態に合わせて発問のレベルを下げ、曖昧さの少ない問いにしたわけで。それを「解釈の多様性がー」とかいうのは、元記事冒頭の「子どもはこうあるべき」を押しつける話だと思う。2015/11/19 22:44
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teruyastar.blogspot.com2015/11/18
学級崩壊した後の学級担任|小学校非常勤講師のブログ 良いノウハウをまとめている記事なんだけど、 モヤッとするところがあるので書き留めとく。 上の記事は学級崩壊の例をあげてどうしていくかのノウハウ。 教...
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「登場人物の気持ち」云々は、学級の実態に合わせて発問のレベルを下げ、曖昧さの少ない問いにしたわけで。それを「解釈の多様性がー」とかいうのは、元記事冒頭の「子どもはこうあるべき」を押しつける話だと思う。
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学級崩壊の原因を親に求め過ぎないために
学級崩壊した後の学級担任|小学校非常勤講師のブログ 良いノウハウをまとめている記事なんだけど、 モヤッとするところがあるので書き留めとく。 上の記事は学級崩壊の例をあげてどうしていくかのノウハウ。 教...
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