“「教育機関 vs 職業機関」という２つ違ったものがあり、そこには「断絶」があることを前提にするのではなく、「教育機関と職業機関が一体化」して、教育機関を設計することである”

high190 のブックマーク 2016/10/07 08:52

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/303469424/comment/high190" data-user-id="high190" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/www.nakahara-lab.net/blog/archive/6984" data-original-href="http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/6984" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=http%3A%2F%2Fwww.nakahara-lab.net%2Fblog%2Farchive%2F6984" data-user-icon="/users/high190/profile.png">「出口のない教育機関」はつくらないほうがいい!? | 立教大学 経営学部 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E9%AB%98%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2">高等教育</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E8%81%B7%E6%A5%AD%E6%95%99%E8%82%B2">職業教育</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">“「教育機関 vs 職業機関」という２つ違ったものがあり、そこには「断絶」があることを前提にするのではなく、「教育機関と職業機関が一体化」して、教育機関を設計することである”</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/high190/20161007#bookmark-303469424"><span class="datetime-body">2016/10/07 08:52</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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