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学力・経済力向上における非認知能力の重要性 ~少年期の体験・活動が将来に及ぼしうる影響~ http://seminar.econ.keio.ac.jp/komamura/essay/essay_kyouiku2016.pdf
minoton のブックマーク 2017/12/26 12:59
「10歳の壁」から貧困家庭の子どもを救え学力・経済力向上における非認知能力の重要性 ~少年期の体験・活動が将来に及ぼしうる影響~ <a href="http://seminar.econ.keio.ac.jp/komamura/essay/essay_kyouiku2016.pdf" target="_blank" rel="noopener nofollow">http://seminar.econ.keio.ac.jp/komamura/essay/essay_kyouiku2016.pdf</a>2017/12/26 12:59
学力・経済力向上における非認知能力の重要性 ~少年期の体験・活動が将来に及ぼしうる影響~ <a href="http://seminar.econ.keio.ac.jp/komamura/essay/essay_kyouiku2016.pdf" target="_blank" rel="noopener nofollow">http://seminar.econ.keio.ac.jp/komamura/essay/essay_kyouiku2016.pdf</a>
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www.yomiuri.co.jp2017/12/25
【読売新聞】 貧しい家に生まれた主人公が苦学して成功する物語は多いが、現実は厳しい。小学校4年(10歳ごろ)時に、家庭の貧富の差による「学力格差」が急拡大する傾向があることが、日本財団などの調査で...
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学力・経済力向上における非認知能力の重要性 ~少年期の体験・活動が将来に及ぼしうる影響~ http://seminar.econ.keio.ac.jp/komamura/essay/essay_kyouiku2016.pdf
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「10歳の壁」から貧困家庭の子どもを救え
www.yomiuri.co.jp2017/12/25
【読売新聞】 貧しい家に生まれた主人公が苦学して成功する物語は多いが、現実は厳しい。小学校4年(10歳ごろ)時に、家庭の貧富の差による「学力格差」が急拡大する傾向があることが、日本財団などの調査で...
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