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実例は反面教師。作図の際、"見た目"だけでなく"付与する意味・印象"にも注意したい。
sky-graph のブックマーク 2008/01/16 23:22
高木浩光@自宅の日記 - NHKの棒グラフ描画システムが機械的に世論を狂わせている可能性[literacy][図表]実例は反面教師。作図の際、"見た目"だけでなく"付与する意味・印象"にも注意したい。2008/01/16 23:22
実例は反面教師。作図の際、"見た目"だけでなく"付与する意味・印象"にも注意したい。
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takagi-hiromitsu.jp2007/02/05
少ないサンプル数のデータから、そのバラつきが有意な変化を示すものなのかどうか、直感的に把握するために棒グラフは適している。その場合、波線省略をしてはいけない。面積や高さの比によって把握するからだ。 ...
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実例は反面教師。作図の際、"見た目"だけでなく"付与する意味・印象"にも注意したい。
sky-graph のブックマーク 2008/01/16 23:22
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高木浩光@自宅の日記 - NHKの棒グラフ描画システムが機械的に世論を狂わせている可能性
takagi-hiromitsu.jp2007/02/05
少ないサンプル数のデータから、そのバラつきが有意な変化を示すものなのかどうか、直感的に把握するために棒グラフは適している。その場合、波線省略をしてはいけない。面積や高さの比によって把握するからだ。 ...
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