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    y-mat2006 y-mat2006 流行りの中高生の長文の読解力ってのは、ここで懸念されてる、キーワードとパターンで長文を「読んで」るってこと。朝日がーって言うてる愚鈍は置いといて、悪文がー言うてる人ちょっと考えたほうがええんとちゃう?

    2017/11/08 リンク

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    belgianbeer belgianbeer 新井紀子さんの話

    2017/10/04 リンク

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    zg90 zg90 http://www.nii.ac.jp/userimg/press_20160726-1.pdf

    2017/10/01 リンク

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    zyzy zyzy 現行の国語の問題って、書かれていること以外を読み取ったらアウト、って問題で構成されてるのに、何故か国語叩きする人らは「書いてないことを読み取れと言ってるー」って言い出すんだよなぁ。割と不思議。

    2017/09/26 リンク

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    t714431169 t714431169 現代文の試験は良く出来てるものが多いと思う。「作者の心情なんてわかるはずないじゃんw」という人は基本的に問題文を理解できていない。つまり読めない側の人だと見てる。

    2017/09/25 リンク

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    kaerudayo kaerudayo 文章の読み方には個性がある気がするなぁと。全員が同じようには読めないから、ユニバーサルなレトリックが生まれるんじゃないかな

    2017/09/25 リンク

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    mera85326b mera85326b 子どもの実情を可視化した意義は絶対にあるけど、2割は「読めない」子がいるとか、キーワードを拾い読みする問題とかは、実感としては現場でも共有されていると思う。そのうえにあえてテストを重ねる意味は。

    2017/09/25 リンク

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    the48 the48 大人も読めてないよ。詐欺まがいの商法が流行るんだからさぁ。

    2017/09/25 リンク

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    iga_k iga_k 良い記事。本データ楽しみ。

    2017/09/25 リンク

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    wind_sky86 wind_sky86 ぞわぞわと不安にさせられる。行く末も、私の自らの読解力も。

    2017/09/24 リンク

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    uk_usa_tv uk_usa_tv 「私が2010年に『コンピュータが仕事を奪う』(日本経済新聞社)を出版したときには、誰もまともに受け取ってくれず、本はSFの棚に並べられたものだが、 今ではかなりリアリティのある話として受け止められている」

    2017/09/24 リンク

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    hungchang hungchang AIは文章を理解することができず特定キーワードからの推察しかできないが、半数近い生徒がそれよりもさらに国語の成績が悪い、と、

    2017/09/24 リンク

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    xlc xlc 問題を拾い読みして解くようなコーディング方法がコピペプログラム。国語力の弱い人間はコピペプログラマにしかなれない。国語力とプログラミング能力には強い相関がある。

    2017/09/24 リンク

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    ledsun ledsun 国語の点が低いと言っても内訳をみれば現代文80点、古文16点。これで件のAIの読解力が低いと言えるのだろうか?古文の学習方法に問題はなかったのだろうか?

    2017/09/24 リンク

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    kowagari kowagari 恐ろしいのはこれが教育で乗り越えられない能力格差だと判明したとき……

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    masanobudaema masanobudaema 「顔怖っw」と思って飛んできたらみんな真面目に反応しててビビった

    2017/09/23 リンク

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    ringtaro ringtaro “キーワードとパターンで解いている子、読んでいる子が意外にいる。”とても考えさせられる。大学を卒業してきた子でも、こんな傾向がある子がいた。自分だって難しい問題ほどこんなアプローチで結果を出そうとする

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    testedquality testedquality 生きる力が知識と読む力の融合にあると子育てをしてきて実感している。偏差値悪くても読む力は生きる力になると思う。ただしこれが空気を読むことともつながるので難しい。

    2017/09/23 リンク

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    Y_Mokko Y_Mokko 田舎の小中学校生相手にしてると分かるけど、こんな人等は一杯いて文章が読めないし読む気もないのよね。公教育の充実も大事だろうけど私生活でもうちょっとテコ入れしないと結構厳しい気がするのよね。

    2017/09/23 リンク

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    exbaron exbaron 大学受験で代ゼミの現代文通った時に『これ(読解のテクニック)こそ義務教育で底上げする必要があるんじゃ』と感じたの思い出した。

    2017/09/23 リンク

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    nicht-sein nicht-sein 子供だけの問題じゃないよなー。とはいえ、訓練すれば誰でもできる能力なのか、というとそうだったら良いよね……としか言いようがない

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    otokinoki otokinoki AI研究が文盲・社会改革へ?“貧困状態にある子であっても、AI時代を生き抜く最低条件を整備する。そのためには、誰もが通過する公教育で「読める」ようにしたい。 その意味では、これは貧困対策でもある。”

    2017/09/23 リンク

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    takehikom takehikom 『「10人が3個ずつりんごをもらった。りんごは全部でいくつ必要か」』『たぶん「10×3=30」が答えだろうということになる』

    2017/07/29 リンク

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    aya_momo aya_momo 小学校教育ちゃんとしないとな。

    2017/07/29 リンク

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    guldeen guldeen 「文章から文意を読み取れない」のが従来AIの弱点だが、現実の児童や生徒でも「問題文の文意が読めない」子が少なくないという事実は、ちょっと衝撃。記事著者は「派遣村」でも名を馳せた、湯浅誠さん

    2017/07/28 リンク

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    totttte totttte すごい

    2017/07/28 リンク

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    suzukidesu23 suzukidesu23 子供だけではなく大人もそういう傾向にあるんじゃないかな?読解力というよりは思考力として。

    2017/07/27 リンク

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    zetamatta zetamatta 「キーワードとパターンで解いている子、読んでいる子が意外にいる」「仮にそれで正解を得たとしても、そこで培われた力は、いずれAIに取って代わられていく」おれ、そういう子だったかもしれん

    2017/07/27 リンク

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    anigoka anigoka 俺も公文式時代は理解すっ飛ばしてパターン学習のみで飛び級問題解いてたなぁ…リソースが豊富で解決コストが低い小学校ではそれでもいいんけど中高になるとコスト・リソースが逆転して理解なしには進めないんだよな

    2017/05/13 リンク

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    type-100 type-100 問題分などが『書けて』いるのかも興味があるが

    2017/05/13 リンク

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