レポート課題の設計法

1． 私の資料室 みんなの資料広場HAPPYCAMPUS レポート売買サイト ここまで来てるんやね 過去ログ〔レポート課題の出し方（2005-09-10）〕にリンクしても読む人があまりいないから、何度でも同じことを書こうかと思う。 コピペレポート対策の３ステップ とても簡単です。 教官のロゴ入りなど「特殊なレポート用紙」を配布する 「手書き」を必須とする レポートの「行数を指定」する 学生が楽して何も身につかないことを恐れているわけだから、「特殊なレポート用紙」でフォーマットを指定、「手書き」の手間をかけさせ、「行数を指定」し要約や水増しを不可避とすればよい。 「紙をなくした」場合は研究室へ取りにくるよう指示。「プリンタ出力」は零点にする、障害ゆえに手書きが困難な学生は必ず事前に申し出なさい、と言明。「指定行数違反」は1行につき20点ずつ減点する、と説明。ちゃんと下書きして、文字数・行数を

[hiroponz]

コピペレポートへの対策や考える力を付けさせる課題の出し方

[rajendra]

徳保氏のスタンスはブレないな。/多くの先生は、学生に知識をインプットするだけじゃなくて、知識を論理的に取り扱うエンジンを積ませたいのだと思う。

[highcampus]

言及したいところがありすぎて困る。建設的ということはこういうことを言うんだなー。手本にしよう。

[tinsep19]

役に立つ学卒というのは、たくさんの考え方の枠組みを持っていて、様々な問題に迅速・柔軟・確実にそれらの枠組みを適用して解を見出し、その比較検討から最適解を選択していく、そういう能力のある人