てめーら教師としてダメだろ - 痴呆でいいもん

えー本音をいえば，こちらが書きたいことのように思います．少くとも経済学部あたりなら，一次関数わかっている学生にミクロの初歩おしえられない教師は，プロとしてどうかと思います．数学的に厳密さを要求されなければ，微分がなんであるかとか，微分が接線の傾きに一致するとか，それとちょっと時間をかければ，偏微分の意味と計算の仕方くらい教えられなくてなりません．なのに学会なんかで，学生の数学の学力のはなしになると，「極限がわからん学生がいる」とかいうバカが多くてこまります．あと，ブルーバックスで『高校数学でわかる××』ってありますが，高校数学わかってないと読めない入門書って，実質的に入門書とはいえない（少なくとも世間の数学学力の平均からみれば）と思うんですけど． 現在，数学が大嫌いになっている学生さんとかも含めて，中学レベルの一次関数とか，ピタゴラスの定理とか，そのあたりわかるようになれば，随分，わかるこ

[wkatu]

『現在の中高の数学教育の最も顕著な効果は……本人以外の人にはとっても「有益な」奴隷根性なりの基礎になる敗北感，「幸運」な人には優越感をうえつける』