https://b.hatena.ne.jp/entry/s/bunshun.jp/articles/-/55970 https://b.hatena.ne.jp/bigchu/20230613#bookmark-4737837663065708709 読解力/読書週間ってやくに立ってたんだな 2023-06-12T15:02:28Z book japanese education mama https://b.hatena.ne.jp/fjch/20221202#bookmark-4723110162390046754 2207301100 2022-12-02T09:50:40Z https://b.hatena.ne.jp/y_uchida244/20221202#bookmark-4723110162390046754 2022-12-02T09:16:33Z https://b.hatena.ne.jp/olshll/20220903#bookmark-4723110162390046754 2022-09-03T05:28:34Z https://b.hatena.ne.jp/gan_nu/20220814#bookmark-4723110162390046754 2022-08-13T15:16:06Z https://b.hatena.ne.jp/naggg/20220812#bookmark-4723110162390046754 2022-08-11T23:06:21Z 教育 読書 https://b.hatena.ne.jp/tbgreen/20220811#bookmark-4723684726256795938 2022-08-11T12:17:31Z https://b.hatena.ne.jp/ykfksm/20220809#bookmark-4723110162390046754 2022-08-09T01:38:13Z https://b.hatena.ne.jp/toronei/20220808#bookmark-4723110162390046754 2022-08-08T06:17:00Z https://b.hatena.ne.jp/ozean-schloss/20220804#bookmark-4723110162390046754 後発ブクマ。発信元の原著を含め、「ルポとしてはその辺の国語学者よりも綿密に書かれており信頼性はあるが、教育学系の先行研究とのすり合わせが絶望的に足らないのが難点」という感想。一読の価値はある。 2022-08-04T03:17:18Z https://b.hatena.ne.jp/thousandport/20220802#bookmark-4723118083387703522 2022-08-02T03:56:16Z https://b.hatena.ne.jp/te106149/20220802#bookmark-4723110162390046754 2022-08-02T00:12:43Z https://b.hatena.ne.jp/sumida/20220801#bookmark-4723110162390046754 国語力とか言う謎の概念ではなく、個々の子供達の体験や隠れているなんらかの障害、親による偏った幼児期教育、外れ教師ばかり引いた可能性、みたいな個別の問題の集合じゃないのか。 2022-08-01T12:57:15Z これはひどい 教育 https://b.hatena.ne.jp/zyugem/20220801#bookmark-4723110162390046754 問題意識は理解できるが、これ国語力ではないと思う。 2022-08-01T12:56:51Z https://b.hatena.ne.jp/knyacki_j/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T11:00:01Z https://b.hatena.ne.jp/bluemoon-7/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T10:13:26Z ☆ https://b.hatena.ne.jp/tambo/20220801#bookmark-4723110162390046754 国語力関係ない話だった。それに少なくとも自分の観測範囲の子供達はちゃんとした日本語話すよ。 2022-08-01T09:05:46Z https://b.hatena.ne.jp/o-miya/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T09:04:52Z https://b.hatena.ne.jp/nyamadori/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T08:55:01Z https://b.hatena.ne.jp/take-t/20220801#bookmark-4723110162390046754 この論理展開でまんまと納得する人がいたら、それこそ「国語能力の崩壊」。単なるスキーマの問題を国語の読み取り不足や想像性の欠如でとらえてはいけない。 2022-08-01T07:25:43Z https://b.hatena.ne.jp/airwave/20220801#bookmark-4723110162390046754 「どうして鍋で死体を煮るのですか。子供はごんぎつねが読めない」「野菜を煮てるだけならどうしてわざわざ聞くんですか。先生は人の心がない」 2022-08-01T06:17:25Z https://b.hatena.ne.jp/t-ueno/20220801#bookmark-4723110162390046754 【それでも女子生徒は反省せずルールを破り、毎月のバイト代のほとんどを彼氏に払い】→1万円払うというルール守って払ったんだよね？「ルールを破り」ってあなたも国語おかしい。そしてこれは恐喝ではないのでは？ 2022-08-01T05:44:24Z https://b.hatena.ne.jp/daaaaaai/20220801#bookmark-4723110162390046754 なんかブコメでは否定的だけれど、石井氏以外に教員が感じているなにかがあるというのは気になる（大昔から言われていることかもしれないけれど） 2022-08-01T05:24:48Z https://b.hatena.ne.jp/kei_1010/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T05:24:02Z https://b.hatena.ne.jp/UDONCHAN/20220801#bookmark-4723110162390046754 大変だ 2022-08-01T05:17:58Z https://b.hatena.ne.jp/tg30yen/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T04:31:54Z 教育 https://b.hatena.ne.jp/boip/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T04:17:32Z https://b.hatena.ne.jp/FFF/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-08-01T03:09:50Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/kawasemido/20220801#bookmark-4723119304769682626 2022-08-01T01:13:41Z https://b.hatena.ne.jp/geopolitics/20220801#bookmark-4723110162390046754 国語自体が日本文化を教えることになっているという裏返しじゃないかな。https://www.amazon.co.jp/gp/product/4480065121/ 2022-08-01T01:13:23Z https://b.hatena.ne.jp/quelo4/20220801#bookmark-4723110162390046754 “兵十が葬儀の準備をするシーンに「大きななべのなかで、なにかがぐずぐずにえていました」〜教師が「鍋で何を煮ているのか」と生徒たちに尋ねた。話し合った子供たちが「死んだお母さんを鍋に入れて消毒」……” 2022-07-31T23:58:43Z https://b.hatena.ne.jp/yogasa/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T23:32:27Z https://b.hatena.ne.jp/oguratesu/20220801#bookmark-4723110162390046754 「鍋で何似てるの？」っていう発問の意義は？なぜこれ聞く必要あったの？？ 2022-07-31T23:26:34Z https://b.hatena.ne.jp/colic_ppp/20220801#bookmark-4723110162390046754 例えが悪い。 2022-07-31T23:13:51Z https://b.hatena.ne.jp/ict_in_education/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T20:59:04Z https://b.hatena.ne.jp/namiryu/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T16:34:33Z 既読 https://b.hatena.ne.jp/STBN/20220801#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T16:03:16Z https://b.hatena.ne.jp/dzod/20220801#bookmark-4723110162390046754 まるで昔は全員国語力とやらがあったような言い方。昭和のあのやべぇ惨状知らん上級階級だったのだろう 2022-07-31T15:14:45Z https://b.hatena.ne.jp/y-wood/20220801#bookmark-4723110162390046754 この人は教育者としても研究者としても落第だな。なんでこんな人を呼んできだだろう？文春がアホだからか。 2022-07-31T15:06:17Z https://b.hatena.ne.jp/timetrain/20220731#bookmark-4723110162390046754 ごん解釈で話がすっ飛んでいる。教育の過程格差とか問題なところの指摘は深刻なところを突いてるのに。感情を表現する言葉の欠落は怖いよ 2022-07-31T14:26:17Z 学校 考察 日本語 https://b.hatena.ne.jp/hankyu_taiga/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T13:52:32Z https://b.hatena.ne.jp/yooks/20220731#bookmark-4723110162390046754 発達障害の子は行間や暗黙の了解を読み取るのがとても苦手。例示された人たちはその可能性が大きいのでは。国語力は大事だけど、支援のポイントしまうのではないかなあ。今頃のコメント。 2022-07-31T13:43:01Z https://b.hatena.ne.jp/mini3mini3/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T13:25:43Z 読み物 https://b.hatena.ne.jp/atashi9/20220731#bookmark-4723127001892272194 2022-07-31T11:01:57Z https://b.hatena.ne.jp/hdkINO33/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T08:48:00Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/arakik10/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T08:44:47Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/yamada_shirou/20220731#bookmark-4723110162390046754 理解できない物事に遭遇した時にそれを問題として自分以外の社会に原因があるという考えは、結局自分自身の理解力や老化ではないかと思うのですよ。 2022-07-31T07:38:11Z 文春 教育 あとで読む https://b.hatena.ne.jp/igni3/20220731#bookmark-4723110162390046754 地方集落の慣習とか宗教に基づけば、遺体を煮る風習があってもおかしくないのではないか。世界の歴史上のどこかでそんな葬儀習慣があった可能性は十分あるのでは。 2022-07-31T07:22:00Z https://b.hatena.ne.jp/fromAmbertoZen/20220731#bookmark-4723110162390046754 佐野『誰が本を~』とタイトル似てるな。この人の本は二、三冊読んだけど、「事件や社会事情（家庭内での殺人や女性の貧困）を題材に一見良識的だがおどろおどろしく煽るライター」という一群がいるな〜と思ってる。 2022-07-31T07:19:42Z https://b.hatena.ne.jp/tonton-jiji/20220731#bookmark-4723110162390046754 むしろメディア側が固定観念に囚われてるせいにも思えるけど 2022-07-31T05:59:11Z https://b.hatena.ne.jp/me69bo32/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T05:51:39Z https://b.hatena.ne.jp/roorenzo/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T05:14:49Z https://b.hatena.ne.jp/maangie/20220731#bookmark-4723110162390046754 https://www.rieb.kobe-u.ac.jp/research/publication/newsletter/column_back-issues/file/column170.pdf 2022-07-31T04:59:51Z * 言葉 https://b.hatena.ne.jp/aoiyotsuba/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T04:56:41Z https://b.hatena.ne.jp/oysm95j/20220731#bookmark-4723110162390046754 「大きななべのなかで、なにかがぐずぐずにえていました」で、何が煮られてるのか聞かれたら深読みする気持ちも分かる…最近の物語に触れてる子からしたら、この鍋の具が人間でした。とかむしろありきたりまである 2022-07-31T04:53:12Z https://b.hatena.ne.jp/magi00/20220731#bookmark-4723110162390046754 表現できないと理解できないは全く別物だと思うけどなー。 2022-07-31T04:51:07Z https://b.hatena.ne.jp/chintama2022/20220731#bookmark-4723110162390046754 1,700円を犠牲にしてちょっとした書評を書きました。「ゆとり教育」関連の記述に興味がある方はご一読いただけますと幸いです。https://bit.ly/3vuKkKJ 2022-07-31T04:19:39Z https://b.hatena.ne.jp/tym1101/20220731#bookmark-4723110162390046754 国語は正解を押し付けようとするから嫌だったけど、30過ぎてから苦労して書くようになった日記のお陰で思考力が鍛えられた気がする。 2022-07-31T04:18:40Z https://b.hatena.ne.jp/buhoho/20220731#bookmark-4723110162390046754 一部の頭のいい人たちとメディアを通して接触する時間が多くなったせいで、一般人の愚かさを忘れてるみたいなところはある気がする。子供の頃周りのみんなだいたいそんなかんじだったし 2022-07-31T04:17:03Z https://b.hatena.ne.jp/ciel18m/20220731#bookmark-4723110162390046754 ただ学校で習わないことを知らないだけじゃ。国語力関係ないし国語力はあくまでただの手段。そもそも質問の意味を考えて答えられてる時点で国語力はあるし、問題をごっちゃにしてしまうこの方の方が国語力ないのでは 2022-07-31T04:08:10Z 教育育児 https://b.hatena.ne.jp/fukakoh/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T04:06:52Z https://b.hatena.ne.jp/yuiseki/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T04:05:42Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/butujo/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T04:01:49Z https://b.hatena.ne.jp/mesotaro/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T04:00:42Z https://b.hatena.ne.jp/munetak/20220731#bookmark-4723110162390046754 それよりなんで「鍋で何を煮ているのか」なんで聞くのかが分からん。ごんぎつねの本筋に関係ないじゃない。 2022-07-31T03:39:12Z 教育 思考 https://b.hatena.ne.jp/udofukui/20220731#bookmark-4723110162390046754 根拠とかないけど、昔もゴンぎつね読めない奴沢山いただろと思ってる。工事現場出てみろよ。ヤバいジジイ沢山いるぞ！！ 2022-07-31T03:28:08Z https://b.hatena.ne.jp/utsuro/20220731#bookmark-4723110162390046754 火の力で骨にするという意味では広義の「火葬」とも言えなくもないか。これって国語力崩壊の例として挙げるのに適切なのだろうか。 2022-07-31T03:16:43Z https://b.hatena.ne.jp/t0a1n3/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T03:16:20Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/pero_pero/20220731#bookmark-4723110162390046754 そんなシーンあったか？と思って読んだら「鍋の中で何かぐずぐず煮えていた。ゴンはああ葬式だなと思った」みたいな流れだったので確かに人を煮る葬式があるかもと読み取れなくもなかった。日本語は難しいね 2022-07-31T03:11:49Z https://b.hatena.ne.jp/steel_eel/20220731#bookmark-4723110162390046754 正しい国語の読解問題は文中にきちんと根拠があり、前提知識はほぼ不要に作られてるから、この質問を読解問題として解くと「ひと目で葬式だとわかるもの」として「死体」が出力されてくるのは理解できる。 2022-07-31T03:07:33Z https://b.hatena.ne.jp/keren71/20220731#bookmark-4723110162390046754 核家族になって、近所づきあいも無ければ、経験乏しくなるよね 2022-07-31T03:01:30Z https://b.hatena.ne.jp/petitcru/20220731#bookmark-4723110162390046754 ごんぎつねの鍋はベースの知識と経験が乏しいからだけどディスカッションすれば面白い授業になりそうな気がする。内面の言語化はきちんと聴いて対話してくれる相手がいないと育てるのは難しそう 2022-07-31T03:00:47Z https://b.hatena.ne.jp/smeg/20220731#bookmark-4723110162390046754 国語力が大事、国語力が下がっている、は何十年ずっと言われ続けてるけどちゃんとした研究結果はあるのかね？／いじめはなかった、いじめは自殺の原因ではない、とかのたまう学校にそういう「国語教育」は無理。 2022-07-31T02:58:41Z https://b.hatena.ne.jp/throwS/20220731#bookmark-4723110162390046754 （記事の趣旨から外れるケド、今ほど教育制度がしっかりしていなかった時代・地域は、そういう『国語力崩壊』者で満ちているのか、あるいは、教育制度とは違う国語力養成の仕組みがあったのか？どうなんだろう…） 2022-07-31T02:49:41Z https://b.hatena.ne.jp/washburn1975/20220731#bookmark-4723110162390046754 「死体を消毒していたのでは」と考えた子、たぶんミステリの素養がある。 2022-07-31T02:34:51Z 言葉 https://b.hatena.ne.jp/shingo19830208/20220731#bookmark-4723118083387703522 2022-07-31T02:33:21Z https://b.hatena.ne.jp/kaikaji/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:28:17Z https://b.hatena.ne.jp/neco22b/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:27:18Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/kanimaster/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:25:52Z education reading https://b.hatena.ne.jp/peachpear/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:19:48Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/shields-pikes/20220731#bookmark-4723110162390046754 ゼロベースで仮説立てて議論できてるじゃん。昭和の国語教育は「相手の望む答えを察して、常識に則った正解を答える力」を求めてるくせに、最近は形だけのディスカッションをさせる。結論ありきなら議論不要だろ。 2022-07-31T02:18:36Z https://b.hatena.ne.jp/sskoji/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:15:49Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/tokage3/20220731#bookmark-4723110162390046754 筆者が問題視してるのは内面の言語化能力の話で、これが苦手だと生きにくいぞー。/ 語彙の乏しさに加えて、言語学に詳しい友人が「日本語は同じところをグルグル回る機能のある言語」と言ってた記憶。 2022-07-31T02:15:23Z https://b.hatena.ne.jp/greenmold/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:13:19Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/nanapoco/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:10:44Z 教育 コミュニケーション https://b.hatena.ne.jp/stdoffice/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T02:04:28Z https://b.hatena.ne.jp/shintaro_kawase/20220731#bookmark-4723110162390046754 感情を言語化するのはまじで大事。小さい時に苦労したのを覚えている。 2022-07-31T02:00:47Z https://b.hatena.ne.jp/kazu_y/20220731#bookmark-4723110162390046754 “同じ課題でも、本当に子供の自主性を導く提示の仕方になっているか、自分で考える練習になっているかを先生や親が見直すだけでも、明日から改善できることは多いはずです。” 2022-07-31T01:58:13Z https://b.hatena.ne.jp/abababababababa/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T01:56:59Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/dsb/20220731#bookmark-4723110162390046754 国語力全然関係なくて子供たちの知識経験が不足してるってだけですね。その“奇行”を書き連ねて論じる（馬鹿にしてる）姿が、やってTRYで若い人の頑張りを笑う老人の姿と同じ様に見えて、醜悪さすら覚える。 2022-07-31T01:50:16Z https://b.hatena.ne.jp/kinushu/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T01:49:49Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/Ingunial/20220731#bookmark-4723110162390046754 小学生にとっては古文をやってるようなもんで、おじさんの時代と比較して学力低下と言われてもたまらないんじゃないかな。 2022-07-31T01:46:39Z https://b.hatena.ne.jp/tanority/20220731#bookmark-4723110162390046754 わからんでもないけど、なんかセンセーショナルな事だけあげて僕はこんな社会的な問題提起をしてます！！っていいたいだけにも見えちゃう 2022-07-31T01:38:24Z https://b.hatena.ne.jp/locust0138/20220731#bookmark-4723110162390046754 「交際相手の行為を“恐喝”と思わない女子高生」は国語力の問題ではないだろう。どう見ても軽度知的障害か発達障害だぞ。 2022-07-31T01:32:45Z https://b.hatena.ne.jp/sey323/20220731#bookmark-4723110162390046754 指摘してる凡例に関する是非はあるけれど、「感情の細分化ができない」は、心当たりあるかも。喜怒哀楽関わらず「〜過ぎて死ぬ」とかリアルでも言ってしまう。 2022-07-31T01:32:05Z https://b.hatena.ne.jp/deguccicom/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T01:31:06Z https://b.hatena.ne.jp/amanoiwato/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T01:23:50Z https://b.hatena.ne.jp/Ottilie/20220731#bookmark-4723110162390046754 焼かずに煮ることで亡くなったひとを骨にすると考えたなら大したもの。100万円は、被害者としては神さまがあわれに思わっしゃって栗をみたいな。加害者のほうのカルトは反社じゃない的方便と混ぜちゃダメ。 2022-07-31T01:12:28Z https://b.hatena.ne.jp/green_chili/20220731#bookmark-4723110162390046754 2022-07-31T01:11:03Z *社会・社会科学so so>問題 so>倫理・モラル so>人間社会 so>格差 th>コミュニケーション th>学習・教養 *生き方・考え方th https://b.hatena.ne.jp/katouk/20220731#bookmark-4723110162390046754 ごんぎつね自体馬鹿げた話だが。鰻が狐の首を絞めるかよ、蛇ぢゃないんだから。作者南吉は生きた鰻を知らなかったのだらう。葬式を知らない現代の小学生と同じやうなもんだ 2022-07-31T01:03:31Z