https://b.hatena.ne.jp/entry/s/job-draft.jp/articles/112 学校教育が変わる。ただ板書するだけの授業から、主体的に楽しめる全員参加型の授業へ2017-01-08 16:20 タブレットを使った小中高向けの学習管理システム『schoolTakt』。開発するコードタクトの代表取締役・後藤... https://b.hatena.ne.jp/eleck1679/20171127#bookmark-315316539 2017-11-27T13:43:13Z 学校・教育 https://b.hatena.ne.jp/breakconnect/20170114#bookmark-315316539 ｢主体性｣って言葉を深掘りして欲しかったが、内容自体とても面白い。こういうの見ると、教育おもしれぇ！ってなる。 2017-01-14T06:16:42Z https://b.hatena.ne.jp/prickedkuiper/20170114#bookmark-315316539 2017-01-14T02:16:43Z https://b.hatena.ne.jp/dividebroccoli/20170113#bookmark-315316539 2017-01-12T21:43:09Z 社会 教育 https://b.hatena.ne.jp/mashcooker/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T06:30:05Z 社会 教育 https://b.hatena.ne.jp/tg30yen/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T05:34:14Z 教育 あとで読む https://b.hatena.ne.jp/Libs/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T01:32:36Z https://b.hatena.ne.jp/minato128/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T00:39:37Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/yam8m/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T00:33:37Z https://b.hatena.ne.jp/hinail/20170110#bookmark-315316539 これって一方的に喋って一人を指名して発表さす従来のスタイルじゃ生徒の理解度見え辛いし生徒の自主性も育み辛いよねっていうことだから、むしろ発達障害児の取りこぼしを抑制できるシステムな気もするけど 2017-01-10T00:21:23Z it educate https://b.hatena.ne.jp/gman_590/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T00:21:04Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/oguratesu/20170110#bookmark-315316539 2017-01-10T00:20:23Z https://b.hatena.ne.jp/daiki_17/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T23:52:41Z https://b.hatena.ne.jp/styleA/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T23:46:11Z https://b.hatena.ne.jp/kawariku587/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T23:33:14Z https://b.hatena.ne.jp/akitaro568/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T23:26:47Z https://b.hatena.ne.jp/okiko48ou/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T23:04:37Z https://b.hatena.ne.jp/s_nkmc/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T22:52:57Z Saved For Later https://b.hatena.ne.jp/rascalrascal/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T22:49:59Z https://b.hatena.ne.jp/ksss9/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T22:41:49Z https://b.hatena.ne.jp/xiusi/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T22:30:30Z https://b.hatena.ne.jp/Tarouxx7/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T22:23:28Z https://b.hatena.ne.jp/yama-333/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T21:56:26Z https://b.hatena.ne.jp/yukimurasama/20170110#bookmark-315316539 応援ブクマ 2017-01-09T21:27:16Z https://b.hatena.ne.jp/ttskch/20170110#bookmark-315316539 また的外れなしょーもないシステムか、って思って内容見たらすごく良さそうだった。応援したい。ていうかEdTechって言葉初めて聞いた。 2017-01-09T21:18:38Z https://b.hatena.ne.jp/lepton9/20170110#bookmark-315316539 2017-01-09T16:13:43Z it education interview https://b.hatena.ne.jp/takarabox/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T14:14:00Z https://b.hatena.ne.jp/doukana/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:51:31Z https://b.hatena.ne.jp/chintaro3/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:43:56Z 教材 https://b.hatena.ne.jp/sechs/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:43:49Z https://b.hatena.ne.jp/mituiajikko/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:33:09Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/ayaniimi213/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:27:16Z https://b.hatena.ne.jp/toshikish/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:22:00Z https://b.hatena.ne.jp/qkrhn081/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T13:02:41Z https://b.hatena.ne.jp/mizmic/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T12:19:48Z 教育 https://b.hatena.ne.jp/tourmalinecatseye/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T11:53:15Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/hijehc/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T11:28:21Z https://b.hatena.ne.jp/nao1800/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T11:14:17Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/spagetty/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T11:05:04Z https://b.hatena.ne.jp/hiro-458/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T10:54:08Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/yokkasai58/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T10:47:44Z https://b.hatena.ne.jp/anus3710223/20170109#bookmark-315316539 そして零れ落ちていく発達障害児童/板書の方が適している児童生徒もいるのです/そういう意味ではアクティブラーニングも一考の価値有りかと 2017-01-09T10:41:14Z 教育 https://b.hatena.ne.jp/TERMINATOR_T800/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T10:36:08Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/edamari635/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T10:20:24Z https://b.hatena.ne.jp/rjvfxawxum/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T09:55:38Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/satario478/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T09:43:53Z https://b.hatena.ne.jp/takineri44/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T09:19:42Z https://b.hatena.ne.jp/qzikgphmgz/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T09:02:17Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/massaouji/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T08:30:01Z https://b.hatena.ne.jp/takayaman/20170109#bookmark-315316539 コードタクト社。スクートタクト。後藤氏。教育クラウド 2017-01-09T08:25:15Z https://b.hatena.ne.jp/kenmitsu/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T07:25:10Z https://b.hatena.ne.jp/shirotori/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T07:21:18Z あとで読む https://b.hatena.ne.jp/ueno541130/20170109#bookmark-315316539 世界中の教育現場では「生きる力」を身につけさせることが大事←日本では出来ていない気がする。 2017-01-09T05:44:14Z 生活 教育 https://b.hatena.ne.jp/bigchu/20170109#bookmark-315316539 秋田県「遅っ！！！」 2017-01-09T05:42:52Z education https://b.hatena.ne.jp/heartbook/20170109#bookmark-315316539 楽しそうで羨ましい。 2017-01-09T05:12:40Z 教育 社会 https://b.hatena.ne.jp/affable_noise/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T04:55:50Z https://b.hatena.ne.jp/shi_uma/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T04:31:38Z https://b.hatena.ne.jp/Rela24/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T04:06:42Z 教育 あとで読む https://b.hatena.ne.jp/tabiko3/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T03:56:12Z https://b.hatena.ne.jp/abababababababa/20170109#bookmark-315316539 これは良さそう。本来、人間の手では溢れてしまうところを、技術が救うべきだけど、学校機関はとにかく、俗世と隔離され過ぎてる感があるから進んでないだけだと思う。応援したくなる。 2017-01-09T03:05:55Z 教育 企画 コンテンツ 仕事 *考え方 *大切 *アイディア 学習 ビジネス やる気 https://b.hatena.ne.jp/yasuhiro1212/20170109#bookmark-315316539 2017-01-09T01:23:57Z あとで読む