またか…「教育勅語」の再評価が繰り返されるシンプルな理由（辻田 真佐憲） | 現代ビジネス | 講談社（3/3）

スローガンの投げ合いは意味がない 現在のネットは速い。炎上はあっという間に消費されてしまう。今回の「教育勅語」騒ぎも、すぐに立ち消えになるだろう。だから、最後に記しておきたい。 「普遍的な部分もある」「戦前回帰だ」。このようなスローガンや決まり文句の投げ合いは、なにも生み出さない。 ヒトラーは『わが闘争』のなかで、プロパガンダのコツを4点あげている。わたしなりに「現代風にアレンジ」して列挙するとつぎのようになる（この解釈が妥当かどうかは、同書の上巻第6章を確認されたい）。 （1） 白と黒、敵と味方をはっきりさせ、グレーゾーンを許さないこと。 （2） 同じことをボットのように何度も繰り返すこと。 （3） 論理ではなく感情に訴えること。 （4） ごちゃごちゃいうインテリは無視すること。 「教育勅語」の部分的肯定論は、まさにこのような手法によって広がってきた。これに対して同じように「戦前回帰だ」

[Ereni]

『（1） 白と黒、敵と味方をはっきりさせ、グレーゾーンを許さないこと。 （2） 同じことをボットのように何度も繰り返すこと。 （3） 論理ではなく感情に訴えること。 （4） ごちゃごちゃいうインテリは無視すること』