社説：教員のなり手不足 小手先では解決できない | 毎日新聞

子どもの学びの質を高めるには、学校教育を支える人材の確保が欠かせない。あらゆる手立てを講じるべきだ。 文部科学省が教員採用の改革案をまとめた。公立学校の採用試験の時期を前倒しすることが柱だ。 現在は7月の筆記、8月の面接を経て秋に合格発表が一般的だ。春までに事実上の内定を出すことも多い民間企業と比べて遅い。このスケジュールを2024年度から最大3カ月早める。 かねて教員志望者の一部が民間に流れてしまっているとの指摘があった。試験の前倒しには、不利な状況からの巻き返しを図る狙いがある。 実際、採用試験の倍率は低下傾向が続いている。 公立学校の21年度実施試験の倍率は全国で3・7倍と過去最低に並んだ。とりわけ小学校は2・5倍と4年連続で3倍を切った。 主な要因は、大量採用された世代が定年退職期を迎え、補充のために採用数を増やしていることだ。ただ、新卒学生の受験者数も伸び悩んでおり、「世界一多忙

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解決できる人には「小手先」未満。松陰「学は、人たる所以を学ぶなり(学ぶというのは、人間が人間たるゆえんを知る事である)」『松下村塾記』　教師や大人が、子供に知性・精神面での光や肥料を与えられていればOK。