誰のための「学力テスト」？ “大阪のニンジン”vs“沖縄の汗”から学ぶべきこと。（河合薫） - エキスパート - Yahoo!ニュース

【今から一年前を覚えてますか？】 今からちょうど一年前。大阪府の松井一郎知事は、全国学力・学習状況調査の結果を受けて、次のように述べた。 「内申点に反映されるので、子どもが本気で取り組んだのだろう。やればできることがはっきりした」と。 2007年度以来、全国平均を2ポイント以上下回っていた屈辱を晴らし、数学（A ・B）では全国水準に肩を並べ、最も差の大きかった国語Aでも1.4ポイント差まで縮めたことを、松井知事は頬を紅潮させこう語った。 そのドヤ顔がテレビで報じられた当時、ナニがあったか？ 忘れてしまった方も多いと思うので、ちょっとだけ振り返ってみよう。 大阪府といえば、テスト結果の公表を巡り「クソ教育委員会」（by橋下徹府知事、当時）と暴言を吐いたり、「このざまは何だ！」（同）と罵声をあびせたり、遂には、「教育非常事態宣言」を出し、学校教育に介入したりと、すったもんだがあった場所。 その

[y-mat2006]

本来の学力テストの目的からすれば、悉皆ではなく抜き取りテスト的なサンプリングで十分だよな。テストを地域や学校をシバキ上げるための道具として使う維新系の首長って、何かおかしいとしか思えない。

[synonymous]

短期的目標では意味がないのね。