『#ASD の息子がこの一年でものすごく変わったと賞賛された』ー担任の先生が息子に教えた3点つの教え

nasu🍆 @Nasuzuki202020 ASDの息子がこの一年でものすごく変わったと先生方に賞賛されましたが、担任の先生が息子に教えたのは、わからない時は聞く、1人で出来ない時はSOSを出す、失敗したら何が悪かったか考えて言葉で説明出来るようにするの3点だった。その3点を丁寧な言葉で言う事を心がけるも忘れずに→ 2021-03-05 20:08:29 nasu🍆 @Nasuzuki202020 思うようにならず怒りが込み上げて暴言を吐いた後、クールダウンしては謝罪に行っていた息子が、聞く事を覚えると、自分はどうしたいのか、相手はどうして欲しいのか考えるようになって、トラブルが減り、怒る事が減った。 2021-03-05 20:08:30

[renardwithtulpa]

これが素晴らしいのはもちろん同意なんですけど、その上で(教えるプロではあるが、障碍児指導という面では素人に毛が生えたレベルの)教員に全ての理想を求めるのはやめてほしいです

[hizakabu]

すごく良い先生だと思う。ただ他の先生に求めないで欲しい。1人相手ならどうにかできても複数の子に同じようにはできないから。

[aqi2501]

すべての先生に理想を求めないで欲しいってコメが目立つなぁ。何がそうさせるんだろう。時間がない？人が足りない？せっかく理想が見えてるのに早々に諦めるのは悲しいんだけど。

[my_individualism]

発達障害への理解、そして療育についてのカリキュラムをクリアしていないと教員になれない日がやってくるのかもしれないな…そもそも日本は教員の業務役割をもっと細分化して、他の役職を作り分担するべきなんだよね

[kappateki]

技術がない教諭を許してほしいって、特別支援学校教諭免許もないまま支援級担当できる今の学校の仕組みがおかしいんでないの。支援必要な子どもには特殊な技術が必要だよ

[warulaw]

「とりあえず聞く」これに対応できるだけで凄い先生だと思うわ。空気も間も読まない質問詰めは、普通は自分がやられちゃうよ（素人がこれ良い方法だ！って手を出すには危ない）

[bxmcr]

これ、実際に教えようとすると難しい。良い学校でラッキーだったのね。特別支援だけでなく普通級の子にも支援を、って校長が言えるのは素晴らしい。

[zheyang]

わからないことを聞いたら迷惑がるの止めてもらせません？／聞いたら、明らかに理由になってない理由を言われることもよくある。すると「まともな理由がないんだな。これは聞いちゃいけない奴だな」と思う。

[mutinomuti]

“わからない時は聞く、1人で出来ない時はSOSを出す、失敗したら何が悪かったか考えて言葉で説明出来るようにする”うちの部下がやりません。(´･_･`)

[yingze]

学生時代に療育に出会えるのは幸運。社会に出てからは誰もコスト支払ってまで他人にコミットしないし、そもそもあなた発達障害ですよと伝えないし、伝えても多くのASDは反応も行動もないだろうし、なので尚更。

[ykhpno1]

“変わったと先生方に賞賛されましたが、担任の先生が息子に教えたのは、わからない時は聞く、1人で出来ない時はSOSを出す、失敗したら何が悪かったか考えて言葉で説明出来るようにするの3点だった。その3点を丁寧な言

[hedgehogx]

カワセミの絵が、いかにも自分視点しか理解できないASD味ある。アイスクリーム課題できなさそう

[tsubasanano]

“担任の先生が息子に教えたのは、わからない時は聞く、1人で出来ない時はSOSを出す、失敗したら何が悪かったか考えて言葉で説明出来るようにするの3点だった。”

[togetter]

いい先生に出会えてよかったね〜！

[nanamino]

この3つを守っても周りに聞く気が無かったら無理だろ

[tetsuya_m]

とてもいい先生に当たった事例、いいですね。こういうきめ細かな対応が標準的になる事が望ましいけど、人手も予算も今の公立学校には足らないし、恐らくイジメや新学習指導要領対応でそれどころでは無いのが現実

[i_ko10mi]

これ凄い。普通にみんな難しいし必要。校長の立場で療育に取り組む姿勢を示すのは良いと思うし、通常学級の先生には指針や目標を示すのみでもいいと思う。

[changeson]

“わからない時は聞く 1人で出来ない時はSOSを出す 失敗したら何が悪かったか考え、言葉で説明する”

[soyokazeZZ]

そういう学校でラッキーだったで済ませず、どこでもこういう対応ができる体制が必要よね。

[misopi]

ただのわがまま。自分の思い通りにいかないことを教えるのが教育。ごね得を学ばさせるだけ。

[miyauchi_it]

『やまなし』の絵がいい。ASDだけに限らず、相手が子供であっても一人一人にとことん向き合える先生がいたらありがたいけど、お金も時間も足りてないのが今の教育現場だろうなぁ。

[kaerudayo]

「助けて」と言えるようになるまでが、いろいろ大変。そこクリアしたら、一気に成長する感じはわかる。

[neniki]

トップブコメたちを見て思うのは、教員とは別に療育のプロを学校に投入したほうが良いのでは、と。

[tacky2k]

特支は特支と診断される人のものだけではなくて、グラデーションのように多くの人に当てはまる。 そんな人にも役立つのではないだろうか。

[w1234567]

小学生って先生との連絡日記みたいなの付けてるじゃん、あれちゃんと真摯に見て返してあげるだけでASDって大分改善されると思うんだが、忙しいとか予算がないとかASDは障碍とか言って無関心なやつが一番タチ悪いぞ

[taiyousunsun]

単純に今の教育現場には人も時間もお金も足りないんだよね。

[synopses]

発達障害に優しい教育は、そうじゃない人にも優しい教育だ。もっと広まってほしい／全教員とは言わないが、全校長にはインクルーシブ教育を理解・実践・主導してもらいたい。校長の権限は絶大だからね

[throughtone]

援助要請スキルは支援級のみならず、すべての子供に身につけるよう指導する技術だと思う。そして、この担任の先生のやってることは、そこまですごいことでなく、逆全教員ができる（ようにする）ことだとも思う。

[cliphit]

必要なときに必要な人と交わります。はいそれ以上は「今、私（あなた）がやりたいこと」に関係なし。

[anus3710223]

「いつでも聞いて良い雰囲気がある」「どういう状態ができていない状態かを理解する」「周りの人から失敗の経験を沢山聞いてる」これがないとその3つはできないよ。生存者バイアス

[kerokimu]

聞くって出来ないんだよね…。偉いなぁ。

[emergent]

3点つ？

[GROOVY]

トップのブコメとか見て思ったけど、やはり特別級にはその勉強をしたプロをしっかり入れることが大事なんだろうなと思うよ。療育はやはり専門職だと思う。息子がお世話になったから余計思うよ

[misomico]

いい絵

[sakidatsumono]

最後の絵が素晴らしい

[sirobu]

問題はこれができない人（子供に限らず）をどうやって育てていくか、なんだよねぇ

[tribird]

何度でも。

[mugimugigohan]

スクールカウンセラー、介助員、巡回指導（通級指導）なんかでも伝えられる内容。SCの立場から保護者にはよく説明している。援助希求スキルだいじ。

[hinaho]

個人的な感想なんだけど、発達障害の人は周囲の影響を受けやすいからこういう親切な方がそばに居ると落ち着いた性格になる気がする