擬音語はカタカナ、擬態語はひらがな？

💙💛 k u r i t a 🐈‍⬛ 🐈 𓃭 𓃠 @kuri_kurita 国立教育政策研究所科のページから。 http://t.co/hTbL9tx2GP 『かたかなは、発音符号式に、特に発音を写すときに用いられることが多い。[…]「そろそろ」「くにゃくにゃ」というような擬態語も、かたかなでも書かれることがあるが、これは、ひらがなのほうが普通である。』 2014-01-07 04:06:20

[pollyanna]

そんなばからしいローカルルールに反する文学作品なんていやほどあると思うけど。

[mobanama]

"“ルール”がおかしんじゃないか、と言われているのに、それを全く疑えずに「自分はそう教わったんだからそれが正しい」と言う人と話が通じるわけない"

[adramine]

総統閣下の｛おっぱい|オッパイ｝｛ぶるんぶるん|ブルンブルン｝シリーズはどうなるのでしょうか。

[hobbling]

「ギラギラ」はカタカナで書かないと雰囲気でないね。「ぎんぎらぎんにさりげなく」も。擬態語も擬音語もフォーマルな場で使うものではないから適当でイイだろう。

[steel_eel]

うさぎがピョン/ぴょんと跳んだ　マリオがピョン/ぴょんと跳んだ　前者は音が出ないので『ぴょん』後者は効果音付きで実際音が出てるのでピョン。ひらがな-ひらがな、カタカナ-カタカナで覚えやすい！とか考えたｗ

[K-Ono]

義務教育では「大原則」を教えるのは正しい。逸脱なんてそのあといつでもできる。

[k-takahashi]

『文科省は別にこれ「だけ」を正解とはしていない（どちらでもよいとする）のに、教育界（の一部）がなぜか正解を一つに絞ったということらしく、この構造まで「かけ算」「漢字」「擬音語、擬態語」で共通している』

[machida77]

先日話題になっていた学校での擬態語・擬音語の区別のルールの問題。厳密なルールではないものをルール化してしまう問題のポイントは教科書、教材（テスト）、教員か。

[Nean]

ローカルルールがあれこれあるほど、お山の大将になって威張れるヒトが増えるから、こういうお馬鹿は絶滅しないんだろうなぁ。

[valinst]

多分、意図としてはちゃんと区別がついてるかのチェックってことだろうけど、それでも擬態語に丸をつけなさいとかって形式にしたほうがいいし、訳がわからんな。

[shimaguniyamato]

また、この種の問題か。

[kappaseijin]

原則はそれで良いけどそうじゃなかったら間違いっておかしい。「ふいんき」「あたらしい」は今は間違いじゃないでしょ？

[ibuling]

個人的な気分として星はキラキラしてないとイヤだ（´・ω・）

[geopolitics]

次は道徳の正解が出来ます。これは問題を作った方が凄い。「どちらでも良い」とすると「正しいのはこれ派」が出てきて混線状態になることまで想像できる人のみ発言を許可します。

[flasher_of_thought]

乗算の順序は「ツールとしてのルールの無意味な固定化」だったけど、こっちはもっとタチの悪い「感性の問題の固定化」だね。こうしてみると、マイノリティへの同化圧力は、決して他者の問題ではないことがわかる。

[You-me]

まとまってた／「ドドドドドドドドドド…」は間違ってます！とか言われる日が来ちゃう

[keiseiryoku]

誰得ルール。

[twilightmoon99]

そもそも日本語には正書法がないのだが…。一部教師がなにか悪だくみ（ローマ字の“標準”式みたいなｗ）をしてるのか？？

[kubohashi]

タイトルと最初の画像を見ただけでかぷかぷ笑うクラムボンに頭の中を占拠されてしまい、細かい論が追えなくなる不具合が発生。

[filinion]

教科書掲載の文学作品って、この「ルール」に合わせて仮名を修正されてるのがあるんだよね…（「やまなし」とか）。なぜそんな明らかに実態にそぐわないルールが教科書に載ってるのか、昔からすごく疑問に思ってる。

[ranitor]

マジかよ。。。

[keloinwell]

あとで読む。

[hirata_yasuyuki]

これはひどい。 Browsing: “擬音語はカタカナ、擬態語はひらがな？ - Togetterまとめ”

[teajay]

昔、綴りを忘れただかの理由でテストでイギリスの右隣の括弧に"Britain"と書き込んだ。○にしづらいこと、でも間違ってもないと、丁寧に口頭で説明された。ワラ人形除けに置いておく。／言葉ネタとしては興味深い話。

[kamezo]

まとめができてた。／「正しい」表記と許容される表記の問題（そんな区別が必要かということも含めて）と、教育でどのように扱われるのがよいかという問題は区別した方がいいよなあ。

[peketamin]

推奨する規約はあるものの、厳密な規定はない、という感じでやって行きたいです

[aya_momo]

小学校の教育としては、ルールを教えてそのルールに合致するかどうかを問う問題ならいいんじゃないの？

[hototogi123]

正しい答えを書いた横に「問題文がおかしいので答えは②とも取れます」とかメモ書きして減点もらう子供だった。命拾いしたな国語の先生よ

[Windfola]

画像のテストを作った教師も「表現は自由だけど、一般的な書き分けとしてはこれ」という説明をしていた可能性が微レ存…とか言ってみる

[longroof]

4月から愛娘の小学校デビュー楽しみ(；´Д｀) .@hashimoto_tokyo さんの「擬音語はカタカナ、擬態語はひらがな？」をお気に入りにしました。

[love0hate]

2択がナンセンス。擬音語<--->擬態語 みたいな図が載ってて、各言葉がどの当たりに位置するか書いてもらって、テストじゃなくて議論するほうが、考える力をつける意味でも100倍まし。

[solidstatesociety]

#十分 を駆逐するやり方もよくわからんけどね

[frkw2004]

漢字で書いたらどう？「兎は綺羅綺羅した星の光に心が浮き浮きし、喜びながら飛踊飛踊と走り回りました。」とか

[yukkie_strike]

これは教育上のエビデンスもなさそう。／ただ厳密にいえば送り仮名も１つと決まったものでは無いけれど、これはどうするのかという話になっていく。学問的な正解を初等教育でどこまで追うのかは難しい問題かな、と

[Dolpen]

「教科書はこのような使い方をしている」「私はそう習った」という傾向や慣例が原則と勘違いされている点で、掛け算の順序問題に通ずるものがある。 // 一度でいいから聴きたいな、キラキラネームの立てる音

[kmyken1]

.@hashimoto_tokyo さんの「擬音語はカタカナ、擬態語はひらがな？」をお気に入りにしました。

[tecepe]

うるせえ『へうげもの』読んでろって問題つくったやつに申し上げたい。

[pongeponge]

何この謎ルール

[kits]

見切れている「ぴあの」が気になる。(NHK連続テレビ小説を思い出した)

[tugihaku]

これ、小学校1年生で習うんだよね。要は雰囲気の問題だと思うのだけど…難しい?