学びのコラム「教員の労働環境とクラブ活動・部活動」ブラック部活を解決するには？その２ - 学びの真似び（まねび） 「学び続ける人」になるために（教育と受験と勉強法）

教育問題を考えるこのシリーズはテーマは「ブラック部活」です。学校から部活動を廃止して地域に移行する問題点を考えます。 前回のところで、部活動をなくして、それを地域スポーツに移行するというメリット、正確にいうと、部活動がいかに地域のつながりを壊しているかを書きました。 www.manebi.tokyo では、この施策を行うにあたっての課題を考えてみたいと思います。 地域スポーツに移行するための必要事項 課題１ 指導者は簡単に見つかるのか？ 課題２ 指導者の給与をどう負担するか？保護者はそれを認めるのか？ 課題３ 小中体連、高体連というような既存の「組織」を崩すことはできるか？ 課題３ 公務員の「副業」になる以上、どのようにこれを解決するのか？ どう解決をするのか？問題の本質は？実は部活動だけでなく… 地域スポーツに移行するための必要事項 前回の提案は、 「学校の施設や場所を使って、部活動と同