将来役に立たない『学校の勉強』する意味はなんなのか？ - 脳科学×心理学で読み解く人生のガイドライン

新学期が始まるということで、春休みを謳歌していた学生たちから「学校行きたくない」という呟きを目にしました。 私も学校の勉強が好きではなかったので「その気持ちわかるぅ～！」と思いながらも、最近は学校で勉強する意味について自分なりの答えが見つかったので、その辺をいま学生の方たちと共有し、学校生活を意味のあるものにしていただければなと思います。 という訳で今回は「なぜ学校の勉強をするのか？」をテーマに話していきます。 学校で覚えた知識が社会で役に立たないのはほぼ事実 知識人が語る勉強する意味 福沢諭吉が語る勉強する意味 西村博之が語る勉強する意味 心理学・脳科学的視点からの見解 流動性知能は後天的に伸ばせるのか？ 結晶性知能と知識効果 まとめ 学校で覚えた知識が社会で役に立たないのはほぼ事実 多くの学生が思うだろう疑問 「こんなん勉強して社会に出たとき使うの？」 という問いに対して、ほとんどの大

[aka_koushi]

1と2はこれまで実際通用してきたということですよね。3が一番の本質でしょうか。変わりつつある時代でも、そういう時代からこそ、思考力を鍛えるという観点が大切だと感じました。