小２《長さを計算する》 ㎝と㎜の混ざった計算のポイント 今日の授業は「４㎝５㎜＋３㎝」 - ５０代✿ゆっくりトコミ

今日学習ボランティアとしておじゃました２年生の授業は、算数の《長さを計算する》でした。 ㎝や㎜の単位のついている長さを足したり引いたり。 ㎝や㎜を習いはじめたばかりの子ども達とかかわった経験をもとに、長さを計算するときのポイントをまとめてみました。 広告 これまでの復習「３㎝と８㎜はどちらが長い？」 今日の授業は「かめとウサギのゴールまでの長さ」 ポイント ㎝どうし、㎜どうしでたす １０㎜の真ん中には５㎜のメモリがある 「５のともだち」「１０のともだち」の復習 これまでの復習「３㎝と８㎜はどちらが長い？」 たしか㎝と㎜の勉強が始まったのが先週。 子ども達にとっては、㎝と㎜はまだまだ難しそうです。 先生の適切な介入がなければ、あやうく「８㎜の方が長い」になりそうでした。 ３と８だけ比べれば、８の方が大きい。 でも、３についているのは㎝だよ。 ８についているのは㎜だよ。 ３㎝を㎜に変身させると