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思考ツールを利用した日本語ライティング:大阪大学出版会
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思考ツールを利用した日本語ライティング:大阪大学出版会
本書は,主に学部レベルの日本語学習者を対象とし,文章の論理構造を意識化させるレポート・ライティン... 本書は,主に学部レベルの日本語学習者を対象とし,文章の論理構造を意識化させるレポート・ライティングの学習方法,およびリーディングとライティングの連携を重視した教育実践について論じたものである.リーディングとライティングの双方に利用できる思考ツールを取り入れ,また1つのテーマに対して3種類のレポート(「調査型」,「賛否型」,「問題解決型」)を課すことで,学習者の論理的な思考を鍛えることを目指す. まえがき 第1章 学部留学生の日本語ライティング教育の背景 1.1 学部留学生の日本語ライティング事情 1.1.1 留学生受け入れにおける学部留学生の割合 1.1.2 学部留学生に対する日本語教育の必要性 1.2 アカデミック・ライティングにおけるレポートの分類 1.2.1 アカデミック・ライティングの定義 1.2.2 アカデミック・ライティングの分類 1.3 学部留学生の日本語ライティングの問題点