戸崎将宏の行政経営百夜百冊: なぜ数学が「得意な人」と「苦手な人」がいるのか

■ 書籍情報 【なぜ数学が「得意な人」と「苦手な人」がいるのか】 ブライアン バターワース (著), 藤井 留美 (翻訳) 価格： ￥2,100 （税込） 主婦の友社(2001/11) 本書は、人間の脳における数の認知の仕方という観点から、脳が持っている「数のモジュール」とでも呼べる部分の役割を解説したものです。 著者は、人間は、小さい数の多少を判別する専用回路（数のモジュール）を生まれながらにして持っていて、この回路を土台にして、社会や文化から学んだより高度な能力を積み上げていく、と述べています。このことを立証するため、著者は紀元前3000年頃のシュメール人やバビロニア人の使っていた数の概念や、一万二千年前の氷河期、ネアンデルタール人にまでさかのぼります。また、世界中の様々な民族が使っている体を使った数の数え方（パプア・ニューギニアのユプノ族は、左手→右手→左足→右足→左耳→右耳→

[mind]

｛数の体系が構築される段階 ①しるしをつける ②集まりをつくる「ポーカーチップ方式」 ③足し算で数を作る「加法合成」 ④集合の集合 ⑤基数 ⑥循環 ⑦位取り ――数を知らない世界を考えるのは楽しい。

[REV]

PG