[B! 教育][学習] irbsのブックマーク

中学生の息子に勉強を教えるときにやった内容

小学校小6～中学1年まで極度に勉強ができなかった。テストの問題文の理解ができなかったり、問題文の日本語は読めるが表現が気になってその所を何度も確認して先に進めず1問目以降白紙などもあった。このような状態だと学校や集団塾では改善はしないだろうと感じたので、自分が勉強につきっきりになることにした。幸い、私はある程度勉強はでき、中学レベルなら英国数ならほぼ満点はとれる。まず、問題文を読んで頭がパンクしてしまうことに関しては、深く考えるとパンクしてしまうということなので、そのパンクの兆候がでたらその問題から離れる訓練をした。日々の家庭学習で問題集をとかせ、それが発生しそうなら知らせてスキップする。テストのときでも、損切して0点を防ぐ効果がでた。そのあと、問題文でパンクする問題を一緒に説いて、問題文は何を求めているのか2人でじっくり考えるようにした。そうすることで、問題文の表現のパタ

irbs 2024/03/05

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一家に1枚｜科学技術週間 SCIENCE & TECHNOLOGY WEEK

文部科学省では、国民の皆様が科学技術に触れる機会を増やし、科学技術に関する知識を適切に捉えて柔軟に活用いただくことを目的として、平成17年より、毎年1枚、学習資料「一家に1枚」を発行しています。「一家に１枚」シリーズは全20枚、様々な科学技術を紹介しています。令和3年度発行の「海」以降、特設サイトや解説動画なども公開しております。みなさんの気持ちをワクワクさせてくれるような、お気に入りの「一家に１枚」を見つけていただければ幸いです。文部科学省では以下の学習支援コンテンツポータルサイトを開設しています。きみの好き！応援サイトたのしくまなび隊へリンク

irbs 2023/09/08

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ワンランク上の勉強法 (https://web.archive.org/web/20130629035806/http://www.geocities.jp/nagare_basi/study/stdy_mokuji.html)

irbs 2021/06/10

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結果を出すためには「質」よりも「量」をこなして学習することが重要

By William Murphy 「量より質」という言葉がありますが、実際に成功した人物は「質を上げるために大量の練習をこなしてきた」とインタビューなどで話す人が多いそうです。「質」を上げるための1番の近道は「量」である、と主張するHerbert Luiさんが実在する成功者の経験談などを自身のブログで公開しています。 Quantity Should be Your Priority https://medium.com/better-humans/3bc2b16fe3f5 芸術家のDavid Bayles氏とTed Orland氏は、共同著書であるArt & Fearの中で、「量」と「質」のどちらを優先すればいい結果を導けるかを測る実験について記しています。実験はある学校の陶器を作成する授業で、生徒を「量」と「質」2つのグループに分け、一定期間つぼを作成する練習をしてもらうというもの。