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educationに関するjustsizeのブックマーク (108)

  • @S[アットエス] | 静岡新聞SBSオフィシャルサイト

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  • この「いじめ対策」はすごい! - 森口朗のブログ

    先日、あるいじめ関係のシンポジウムにパネラーとして参加しました。 その席上、長野県の中学校の先生が実践されている「いじめ対策」は、目から鱗が落ちる素晴らしいものだったので報告したいと思います。 それは、以下のような手順で行われます。 1 いじめの認知は、人、親、友人の誰からの報告であっても 「この事態を心配している人から報告があった」で統一する。 ※ いじめ加害者やその親は「誰がそんなこと言った」と言いがちなので、 教員側の対応を統一しておくことは極めて有効と思われます。 2 必ず、一人の教員ではなくチームで対応する。 ※ チーム対応は教員の一番苦手とするところですが、是非克服してほしいところです。 3 複数の加害者(大抵そうです)と複数の教員が別部屋で1対1で対応する。 ※ ここで、各加害者の発言に矛盾が生じます。 4 15分後に部屋に加害者を残して教員が集合し、情報交換・矛盾点の分析

    この「いじめ対策」はすごい! - 森口朗のブログ
    justsize
    justsize 2009/05/28
    最近の学校は組織的対応だと思うけどな・・・。うちの学校は問題あったら生徒指導主任に報告して生徒指導部会開くし、管理職にも話を通す。一人で解決なんて真似はしないです。どこもそうだと思います。
  • 実践!作文研究

  • 「授業づくりネットワーク」について

    授業づくりネットワークは、2018年の4月に創刊30周年を迎えた教育研究団体です。1990年代から、ワークショップ型授業やディベート、特別支援教育など、様々なテーマに先進的に取り組んできました。大きな授業改革のうねりの中で、私たちのこれまでの提案に注目が集まっています。 現在のわたしたちの活動は大きく2つです。 第一に定期に発刊する書籍「授業づくりネットワーク」(学事出版)での情報発信です。 第二に全国各地で開催する「授業づくりネットワーク集会(セミナー)」での情報発信・情報交流です。 今後の学校教育の変化に関して積極的に関心を寄せる方々の情報発信、情報交流の窓口としてホームページをお使いください。 揃わない前提の授業を見る・感じる・考える(授業づくりネットワークNo.48) 単行(ソフトカバー) – 2024/7/19 4刷、大好評!「揃わない前提の授業とクラス」の続編となる号では

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  • http://www.jugyo.jp/sakubun/magazine/backlist.html

  • オレに教育はいらない…“もぐり狩り”の少年逮捕 - MSN産経ニュース

    “もぐり狩り”と称してオートバイの男性らを次々に襲ったとして、警視庁少年事件課と府中署は、強盗傷害や器物損壊などの疑いで、東京都府中市の暴走族「椿連合」特攻隊長の無職の少年(19)ら18~19歳の少年4人を逮捕した。同課によると、4人は容疑を認めているが、特攻隊長の少年は「後悔はしていない。オレに(矯正)教育はいらない」などと供述しているという。 同課の調べによると、4人は昨年11月から今年1月まで、府中市内をオートバイで走っていた15歳~22歳の男性計5人を金属バットで殴ってけがを負わせて金を奪ったり、オートバイを壊したりした疑いがもたれている。 同課によると、少年らは平成2年生まれの不良グループ「02会」のメンバーが中心で、昨年10月、20年ほど前に結成されて平成12年に解散した暴走族「椿連合」を復活させていた。19代総長や特攻隊長などと名乗り、市内でほかのオートバイを見つけると「もぐ

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    justsize 2009/04/10
    とりあえず100Users以上にブクマさせるくらいのネタを作ったことは認める。
  • 障害の理解

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    justsize 2009/03/09
    あとで読む
  • asahi.com(朝日新聞社):市立の全491校で小中一貫教育 横浜市、12年度から - 社会

    市立の全491校で小中一貫教育 横浜市、12年度から2009年1月19日12時49分印刷ソーシャルブックマーク 横浜教育委員会は、中学校の新学習指導要領が全面実施される12年度から、小学校346校と中学校145校の計491の全市立校で「小中一貫教育」を実施する方針を固めた。同市教委は今年3月、全教科について、小学1年〜中学3年の9年間カリキュラムを発表する。全小中学校での一貫教育は、東京都品川区が06年度に全国の自治体に先駆け、現在計54校で実施しているが、500校近くで取り組むのは初めて。 同市教委によると、中学校とその周辺の小学校3〜4校でグループを作り、英語や算数・数学の教諭が習熟度に合わせて小、中学校の双方で教えあうことなどを実施する。 11年度からは小学校で格的に英語の授業も始まるため、横浜市は12年度から、中学校の英語教諭がブロック内にある小学校で英語を教えたり、逆に小学校

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    justsize 2009/01/20
    俗に言う中一ギャップの解消になればいいですね。/たぶん、相互乗り入れする先生への交通費は出ないし、何か特別な待遇が始まるわけでもないと思う。教材研究や児童生徒の理解など、教師にとってはかなりの負担増。
  • asahi.com(朝日新聞社):英語で授業…「正直、無理」 高いハードルに先生困った - 社会

    英語で授業…「正直、無理」 高いハードルに先生困った(1/3ページ)2008年12月23日9時4分印刷ソーシャルブックマーク 東京都立国際高校の「総合英語」の授業。ほとんど英語だけで進められる=東京都目黒区英語の授業は英語で行うことを基に」。22日公表された、13年度からの高校学習指導要領改訂案でこんな方針が示された。文科省は「難しい内容は日語でもいい」「生徒の理解に応じて配慮を」と言うが、それでもハードルは高い。学校現場でうまく生かせるのだろうか。 「What was Matilda’s wish?」(マチルダの願いは何でしたか)「To live with Miss Honey」(ミス・ハニーと一緒に暮らすことです) 東京都目黒区にある、都立国際高校の1年生「総合英語」。児童文学に沿って英語だけのやりとりが続く。文中の「will」の意味を教員が尋ねると、すぐ「遺言です」と答えが返

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    justsize 2008/12/25
    中学英語の免許を持つ俺、中学校はオール英語でも授業出来るけど、高校は想像つかないな。高度な文法事項は生活から想起させられないから、オーラルイントロダクションに相当な工夫が必要。注意深く見守りたい。
  • 考えよう、ケータイ 「考えよう、ケータイ」について

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    justsize 2008/12/15
    請求してみた。
  • 「それでもプロか」と校長研修会で“喝” 大阪府教委 (1/2ページ) - MSN産経ニュース

    大阪府の橋下徹知事が教育改革のブレーンと位置づける府教育委員の陰山英男氏(立命館小学校副校長)らが6日、大阪市内で開かれた小中学校長対象の研修会で講演し、「それでも教育のプロですか。子供に申し訳ないと思いませんか」と厳しい“喝”を入れた。 研修会は、全国学力テストの成績が2年連続で低迷したことを受け府教育委員会が開催。府教育委員として陰山氏のほか、小河(おごう)勝氏(大阪樟蔭女子大非常勤講師)、府特別顧問の藤原和博氏(東京都杉並区立和田中学校前校長)が参加し、校長、教頭ら約950人が出席した。 講演で陰山氏は、中学校の地理で教えているヨーロッパの国の数を質問。大半の参加者が間違えると、「だからダメなんです。プロたる教師がそんなことを知らずして世の中がまともに動くはずがない」と語気を強めた。 さらに、学校をとりまく現状について「金を出さない政府、しつけの悪い親、無責任なテレビ局…。なぜ教師が

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    justsize 2008/11/07
    100マス?朝自習のネタがないときのモノですね、分かります。|保守的という言葉は教師にはお似合いだと思う。上が具体的な案を強制させないと、今までの積み重ねもあるし、あえて冒険に出る必要はないので保守に走る
  • 「小2の算数が複雑すぎる」という噂:アルファルファモザイク

    先日、ネットの掲示板で「小2の算数複雑すぎワロタ」といったスレッドがたち、一部で話題となっていた。 件の問題は、 「くふうしてけいさんしましょう」というもの。 たとえば、以下の「52-8」という問題、「くふうしてけいさん」すると……。 <12から8をひいて4→40と4で44> <52から2をひいて50→50から6をひいて44> これ、2年生でも暗算ですぐ計算できてしまうもので、大人ならなおさら瞬時に答えがわかるだけに、「なんでそんなめんどうくさいことを?」と思ってしまう。 ちょうど自分自身も、小2の娘とその友人にこの問題を聞かれたところだったので、ネット上の話題に敏感に反応してしまったのだが、実際、ネット上では「これをくふうというのか」「わかりにくすぎ」などの大人のコメントが多数見られた。 また、子どもたちの解き方を見ていると、普通に計算できるくせに、「くふうして」と言われ

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    justsize 2008/10/12
    >>105 交換とか結合の基礎は小2でやるわけだが…。
  • 痛いニュース(ノ∀`):「学校の男女別名簿は男女差別。改善して」との苦情受け、「男女混合名簿」導入議論を勧告…岩手

    1 名前:おっおにぎりがほしいんだなφ ★ 投稿日:2008/10/04(土) 16:19:06 ID:???0 県の男女共同参画調整委員は3日、学校で使われている児童・生徒名簿が男女の別を設けない「男女混合名簿」にするべきかどうかを議論するよう、県教委に勧告した。県内の小中学校では、男女別名簿を使う学校がほとんどで賛否両論を呼びそうだ。 勧告は、「男女別名簿は、形式的な男女差別。改善してほしい」との県民からの 苦情を受けて出された。県男女共同参画推進条例に基づく慣行の見直しの一つとして、 各学校に議論を促し、判断材料となる資料を提供するよう求めている。 全国では、男女平等の観点から、混合名簿の採用を呼びかけている自治体もあるが、 県内では学校の判断にゆだねている。県教委によると、昨年度の県内公立校での 混合名簿の使用率は、小学校が34%(146校)、中学校が11%(22校)

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    justsize 2008/10/04
    ジェンダーとセックスの違いを踏まえて論じないと。/男女混合名簿使ってるけど、結局裏で男女別の名簿も作ってあるよww やっぱり性差は出るし、保健関係(発育測定など)は男女別で処理してるから。
  • asahi.com(朝日新聞社):教育への公的支出、日本最下位 家計に頼る構図鮮明 - 社会

    教育への公的支出、日最下位 家計に頼る構図鮮明2008年9月9日22時50分印刷ソーシャルブックマーク 経済協力開発機構(OECD)は9日、加盟30カ国の教育に関するデータをまとめた08年版「図表で見る教育」を発表した。05年現在の調査結果で、国や地方自治体の予算から教育機関に出される日の公的支出の割合は国内総生産(GDP)比3.4%と、データのある28カ国中最下位になった。 公的支出の割合を見ると、アイスランドが7.2%でトップ、次いでデンマーク6.8%、スウェーデン6.2%と北欧の国が続いた。 日は03年の調査でも最下位だった。04年はギリシャに次いで下から2番目になったが、再び、最下位に。日は、公立学校の教職員数減少に伴って給与額が減ったことなどで、公的支出が減った。OECDは、少子化や他の国の支出が伸びたことなども影響したとみている。 また、家計などから出される私費負担の割

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    justsize 2008/09/10
    悲しいけどこれって現実なのよねー/画用紙をクラス分買うのだって残金計算しないと足りなくなるときがあって困るんだぜ…。1学期の残金は3000円だったw/そしてツケは教員へも。ごほうびシールとか俺は自腹なんだぜ…
  • [教育]もっと、学校でテクニックを教えてみた教師の憂鬱

    もっと学校で、テクニックを教えてくれればよかったのに 技術を教えてみた事例先日、久しぶりに友人と遊んだ。夜になって酒が入ったところで俺が萌え絵とかそっち方向描いてることを暴露。あれ?大学で意気投合してから、もう6年来のつきあいだけど、いままで言ってなかったっけ?そういえば言う機会もなかったし、そいつと頻繁につるんでた頃は絵は中断してたもんな。まあそんなこんなで話は絵の方向に。 友人「でさー、高学年の奴らに遠近法教えたんだよね。やっぱり技術の上に立ってないと気持ち悪くて…。」 増田「理系病だなw…しかし遠近法って…透視図法のことか?あれは難しいんじゃないか?俺でもきちんと使えるようになったのはほんのここ数年だぜ?…一応来習うのは確か中学校の美術だよな。」 友人「そうそう。だから、写真撮ってきてその上なぞらせたりしてさ。そうすると、意外と理解できるんだよ。『確かに一点に集まる!』って。」 増

    [教育]もっと、学校でテクニックを教えてみた教師の憂鬱
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    justsize 2008/08/24
    そうそう。これこれ。漏れも最初コンクールに出すのは「きれい」とか「見やすい」ものだと思ってたんだよ。んで、半信半疑でそれらきれいなのに混じって子どもらしさが出ている作品を出したんだ。そしたらそれが入賞
  • もっと学校で、テクニックを教えてくれればよかったのに

    どうも日の学校って、何かと精神論になりがちなところがある気がする。 少なくとも俺の通ってたとこはそんな感じで。 例えば小学生の時。絵を描きましょう、なんて時間になったとき。先生は、何も言わない。ただ、校庭に出て、好きな物を見つけて、それを一生懸命描きなさい、心をこめて描きなさい、って言うだけ。 んなさ。心こめて描けっていってもさ。 あと、先生は、「課題物を描けなんて小学生には荷が重いだろうから、なんでもいいから自由に描くようにさせてみよう」って思ったのかもしれないけど、寧ろ、「自由にやれ」なんてほど難しいもんってない。 分からないままに、なんか適当に木を選んで、描き方もよくわからないから、なんか適当に色塗ったりした。 自分でもなんかよくわからんから、ってスタンスで描いてるから、できた絵も当然、別に気に入らない。ド下手とは感じなかったけど、もっとうまく、写実的に描けないものかな(写実的なん

    もっと学校で、テクニックを教えてくれればよかったのに
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    justsize 2008/08/24
    小学校の先生ですが、テクニックだけ教えてしまうと根本的な事に目がいかないんだよね。小学生のうちは感性に従って書かせるのも大事なんだということだけ知っておいてほしい。
  • Tips Cantik Update Terkini - Kumpulan informasi seputar tips kecantikan paling update dan recommended

    Ən ən qazanan oyunçular cek-potu vura bilər, həmçinin turnirə dəvət bileti şəhla bilərlər. Burada rus, amerikan və ya avropa dilləri Baca Selengkapnya

  • 小寺信良の現象試考:情報教育は実際どうなっているのか (1/3) - ITmedia D LifeStyle

    MIAU版インターネット教科書プロジェクトの課程で、中学校の技術の先生、高校の情報の先生らにヒアリングを行なってきた。我々のようなネットの団体が、学校のようなオフィシャルなところに立ち入ることができるのか、という懸念はあったのだが、実際にはかなり「開かれた学校」が多いこと、先生自身も情報教育についての問題意識が高いことから、案ずるより産むが易しといった状況であることが分かってきた。 やはり実際に子供たちと日々顔をつきあわせている先生たちというのは、まさに現場そのものである。単に机上で今の子供たちを想像してあれこれ考えるよりも、現実ははるかに先に行っている部分もあるし、なんでそんなことにと驚くようなこともある。今回はそのヒアリング結果を踏まえて、現状の情報教育の問題と現実を多くの人に共有するとともに、今後やるべきことを考えていきたい。 イメージとしての子供と現実のズレ 青少年への情報リテラシ

    小寺信良の現象試考:情報教育は実際どうなっているのか (1/3) - ITmedia D LifeStyle
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    justsize 2008/07/08
    うちのクラス。小2でケータイ所持率は12%ですた。小2でこれだぜ。けれども、小学校には情報にも英語にも疎い人がイパーイ
  • KAITOに47都道府県庁所在地を暗唱させてみた‐ニコニコ動画(秋)

    今更ですが1000人突破おめでとうございます。せっかくなので久々にうちの兄さんにも歌ってもらいました。曲は運動会とかで流れるあの音楽の替え歌です。地図の区分が最新の状況と異なる場合があります。また一部載ってない地域があります。ごめんなさい。(12/29追記)まさかの9万再生当にありがとうございます。直前タグとか…恐れ多すぎるんで…歌のみmp3上げてみました→http://piapro.jp/content/n21cuyj4d4mn2lcrマイリスト→mylist/5330782