「底辺校」出身の田舎者が、東大に入って絶望した理由（現代ビジネス） - Yahoo!ニュース
お使いのInternet Explorerは古いバージョンのため、正しく表示されない可能性があります。最新のバージョンにアップデートするか、別のブラウザーからご利用ください。 Internet Explorerのアップデートについて 教育と格差の問題といえば、しばしば話題にのぼるのが東大生の親の年収である。2014年の調査によれば、東大生の育った家庭の半数強が、年収950万円以上の比較的裕福な家庭だという。 ここで問題視されているのは、階級の固定化である。つまり、裕福な家庭は多額の教育費を支払うことができるので、子供は高学歴化する傾向にある。学歴と収入は比例することが多い。結果的に、金持ちの家系はいつまでも金持ちだし、逆に貧乏人はいつまでも貧乏から抜け出せない――という問題だ。 だが、こうした問題提起に出くわすたび、いつも「ある視点」が欠けていると私は感じる。それは都市と地方の格差、地域格
年収300万円世帯と1000万円世帯では、子どもの学力がはるかに違う～広がる「教育格差」。施設支援から厳しい現実が見えた（森山 誉恵） @gendai_biz
年収300万円世帯と1000万円世帯では、子どもの学力がはるかに違う～広がる「教育格差」。施設支援から厳しい現実が見えた 子どもたちの教育格差を生む「４重の壁」 私が代表理事を務める3keysは、虐待や貧困などの困難を抱える家庭に育ち、かつ必要な社会資源が十分に届かない状況にある子どもたちをサポートする非営利団体です。 児童養護施設で学習ボランティアをする大学生の有志団体として立ち上がり、2011年に法人化しました。親や行政だけに子育ての負担を強いるのではなく、民間の立場で、子どもたちの社会保障の充実を目指しています。 子どもたちの自立をサポートするための活動の中の一つが「学習支援事業」です。学習支援事業では、これまで主に保護者のいない児童や被虐待児などを対象にしてきました。このように、家庭での養育が難しい児童に対して、公的な責任として養護を行うことを「社会的養護」と言います。つまり、家庭
児童養護施設 円福寺愛育園
施設は、愛の花園である。 憐れ(あわれ)な児童のために施設があるのではない。 施設があることによって、すべての児童が守られているのである。 国家は児童の父であり、社会は児童の母であり、施設は児童の家庭である。 児童はすべて、み仏の子である。 （初代園長 藤本幸邦のことば）
親と暮らせない子どもについて知りたい人が、これさえ読めば概要を理解できる記事｜Taejun
先日、G1サミットに参加している知事・市長ら10人に「日本の社会的養護、特に児童養護施設についてデータに基づいたマクロの議論を15分で話す」というお題を頂いた。ただでさえ起業で忙しいうえに荷が勝つテーマではあったけど、子どもたちの状況がこれで良くなるのなら、と一生懸命に資料を用意した。せっかくだから、ここでその概要をお伝えしたい。人間のモノを読むスピードは聞くよりはるかに早いので、さっと読む分には10分あれば足りると思う。時間が無い人は、スライドの写真だけを読めば大体概要が分かるようになっている（これならざっと見るだけなら3分）。 では、まずは議論の概要を。児童養護施設について、よく語られるのは、その出身者らの現状だ。20％が高校中退をする、低い就業率、生活保護受給など、とにかくこういった現象面が目立つ。しかし、その背景はもっと複雑であって、それを敢えて3つに分けると、(1)貧困を背景とし
都道府県別の道徳偏差値
教育の役割は，社会生活に必要な能力を子どもに授けることですが，その能力は一般に「知・徳・体」の3側面から捉えられます。当局の答申や政策文書でも，嫌というほど目にする標語です。 教育評価の一環として，これらの要素を随時数値化する必要があるわけですが，知と体については，全国学力テストや体力テストにて毎年計測されています。しかるに，あと一つの徳については，それを測った客観資料は存在しません。 そもそも道徳の評価に際しては，「数値などによる評価は行わないものとする」とされていますので（学習指導要領），当然といえばそうですが，この面の資質・能力を定量化することができないわけではありません。今回は，このタブーの領域に足を踏み入れてみようと思います。 用いるのは，2014年度の文科省『全国学力・学習状況調査』のデータです。本調査は教科の学力だけでなく，対象の児童・生徒（小6，中3）に対する質問紙調査によ
今、｢方言教育｣が熱い!? 言葉の矯正から共生へ - きょういくじん会議 - 明治図書オンライン「教育zine」
近年、教育界で｢方言教育｣を見直す動きが盛んだといいます。以前のきょういくじん会議でも触れていますが、方言地図や方言かるたなどを授業や学校生活に取り入れている学校も多く、1日の毎日新聞の記事によると、なんと憲法前文を各地の方言に訳す取り組みも広がりをみせているようです。 方言は、いうまでもなく地域に根ざした独自の言葉。このような取り組みは、方言を学ぶことによって郷土の文化や風習に触れてほしい、という思いから学校が主体となって行っている場合が多いようです。 教育における｢方言｣ もともと標準語は、明治維新の際に日本が近代国家の仲間入りを果たすために方言を制限し、統一的な言葉でコミュニケーションがとれるようにつくられました。 ｢標準語｣という言葉が初めて公文書に登場したのは1902年(明治35年)。当時の文部省の委員会が標準語の選定を掲げ、翌年の小学校国定教科書制度の公布によって、用語の整理と
教育ルネサンス : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
2007年10月13日（土）に中部大学三浦幸平メモリアルホール（愛知県春日井市）で開かれた「読売教師力セミナー2007」の模様をお伝えします。
下村早苗被告「殺すつもりはなかった」 大阪２児虐待死事件初公判 - MSN産経ニュース
大阪市内のマンションで平成２２年７月、幼い姉弟２人の遺体が見つかった虐待死事件で、殺人罪に問われた母親の無職、下村早苗被告（２４）の裁判員裁判の初公判が５日、大阪地裁（西田真基裁判長）で開かれた。罪状認否で下村被告は「殺すつもりはなかった」と殺意を否認。弁護側も殺人罪は成立せず、保護責任者遺棄致死罪にとどまると主張した。判決は１６日に言い渡される。 検察側は冒頭陳述で、姉弟２人は幼く、被告は食事を与えなければ死亡することを認識していたと主張。にもかかわらず、リビングの扉に粘着テープを貼って閉じ込め、そのまま１カ月以上放置したと指摘した。 これに対し弁護側は、被告は自身が受けた虐待の経験などから、激しい恐怖や不安を直視できない心理状態にあったと指摘。このため２人が死んでも構わないという認識はなかったと反論した。 起訴状によると、下村被告は必要な食事を与えなければ長女の桜子ちゃん＝当時（３）＝
東洋経済オンライン
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信濃毎日新聞［信毎web］ 「侍学園誕生」映画化へ 「不登校・引きこもりの若者に学校を」