【教育現場におけるゲーミフィケーション活用の実態調査】小・中・高校、大学教員の73.4％が「教育効果あり」と回答、ゲーミフィケーション活用の現状と今後の課題とは
【教育現場におけるゲーミフィケーション活用の実態調査】小・中・高校、大学教員の73.4％が「教育効果あり」と回答、ゲーミフィケーション活用の現状と今後の課題とは 教育 eラーニング戦略研究所は、全国の小・中・高校、大学教員計109名を対象に、教育現場におけるゲーミフィケーション活用に関するアンケート調査を実施、その実態と課題をまとめました。 700を超える企業・スクール・学校のeラーニングシステムを立ち上げている『日本で初めてのeラーニング専門ソリューションベンダー』、株式会社デジタル・ナレッジが運営するeラーニング戦略研究所は、全国の小・中・高校、大学教員計109名を対象に、教育現場におけるゲーミフィケーション活用に関するアンケート調査を行いました。 その結果、ゲーミフィケーションに対する認知度は「知っている」「聞いたことがある」が合わせて29.3％と限定的ながら、教員の多くが“ゲーミフ
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