道徳、教科に格上げ 有識者会議案、１５年度導入目指す：朝日新聞デジタル【岡雄一郎】小中学校の道徳教育見直しを検討している文部科学省の有識者会議が１１日あり、正式教科ではない道徳を教科に格上げする報告案をまとめた。検定教科書の導入も盛り込んだ。文科省は中央教育審議会の議論を経て２０１５年度にも教科化する考えだが、「特定の価値観の押しつけになりかねない」などの批判を呼ぶ可能性がある。 報告案は、道徳教育の現状を「一部に『機能していない』との厳しい指摘もあり、期待される姿に遠い」などと指摘。抜本的な改善・充実を図るために、教科化する案を示した。 教科は通常、検定教科書▽数値による成績評価▽中学以上は教科の免許を持つ教師が指導――の三つが必要。このうち教科書については、「質の高い教材を、全ての子に安定的に提供」するために検定教科書の導入が必要とした。ただ、「心のあり方を教える道徳に検定がなじむのか」と疑問視する意見もある。
