“主体性評価”が推進される 2020年度から現在の大学入試センター試験に代わって行われる予定の新テスト（大学入学共通テスト）に関わって、改革の二つの柱といわれていた英語民間試験導入と記述式問題導入がそれぞれ、ぎりぎりのタイミングで見送りとなったことは記憶に新しい。 ところで、実はもう一つ、「三つ目の柱」となる改革が今も着々と進められている。“主体性評価”という名で最近呼ばれているものである。 文部科学省ではかねてより「学力の3要素」を学習指導の軸に据えてきた。（1）知識・技能、（2）思考力・判断力・表現力、（3）主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度、の3つのことである（なお、新学習指導要領では微妙に言い方を変えた「資質・能力の3つの柱」に対応）。 このうち、（3）については、共通テストや個別学力試験などではうまく測れないもの（その真偽はともかくとして）とされ、積極的にこの（3）の要素

概要・学術書の翻訳は学術の、ひいては文化の地盤を固めるため重要である ・学術書の翻訳は部数が出ない（＝儲からない）うえに、 最先端かつ幅広い知識が必要で、専業の翻訳家から敬遠されがち ・だから、研究者の参入が求められる ・しかし、業績としてあまり評価されないので研究者にも敬遠されがち ・しかも、常勤の大学教員は業務、ポスドクは業績稼ぎなどで多忙 ・業績として学術書の翻訳出版がもっと評価されれば、研究者も参入しやすい ・それはそれとして、訳者にも（学術的・社会的な）利点はある 【メッセージ】 ・研究者がもっと学術書の翻訳に参入すれば、社会全体の利益になる。 ・研究者が参入しやすくするために、翻訳を業績としてもっと評価すべき。 ぶっちゃけて言ってしまえば筆者のポジショントークなのだが、同業者への応援歌（けしかけ）でもある。研究者が積極的に学術書を翻訳するようになってほしいと思うし、そうでなけれ

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回答 (6件中の1件目) 僕は商売ではそういう心理戦をしませんが、恋愛的なことだと行います。 こういう心理戦の攻防は拮抗する2名の実力者が戦うことがないのです、おそらく一方が長けてるので巧みに相手の心理を読んだりコントロールします。 場合によって相手がそういう意識を持ってると先回りして読まれる方に回ったりもします。 大人の世界では、特に男の子は策略によってやられても、策略でやっちゃっても結果はオーライなので攻防を考えたときに相手を導くか、導かれるかでゲームをメイクします、女性もたいがいは同様で自分でゲームを主導するかされるかを読み合います。 女性は合理的な理由や断れないながれを重ん...

治大国若烹小鮮　おがた林太郎ブログ 衆議院議員おがた林太郎が、日々の思いを徒然なるままに書き綴ります。題は「大国を治むるは小鮮を烹るがごとし」と読みます。 【最初にちょっとだけ告知】　日米通商交渉に関する本を書きました。題は「国益ゲーム」です。４月１日発売です。本の説明及び序章については、このサイトで見られるようになっています。色々な意味で、他の通商関係の本とはかなり違うと思います。 さて、新型インフルエンザ対策等特別措置法改正案が国会を通りました。この法律については、幾つか課題があったように思います。 まず、そもそも急いで通す必要があったのかという根源的な問題があります。新型インフルエンザ等対策特別措置法に書いてある事は、実はもう既にやっている事が多いです。追加的にやれるもの（土地の接収等）は、そもそも現時点で全く検討する可能性が無いものが多いです。西村大臣は「伝家の宝刀」と言っていまし