【文科省】教育の情報化に関する実態調査 デジタル教科書整備率が増｜教育マルチメディア文部科学省は、平成２３年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果【速報値】を公表した。それによると、指導者用デジタル教科書の整備率が前年度から大きく上昇した。教員のＩＣＴ活用指導力上位層は、愛媛県、三重県、岡山県。本調査は全国の全公立学校（小学校、中学校、高等学校、中等教育学校及び特別支援学校）を対象に、学校におけるＩＣＴ環境の整備状況と教員のＩＣＴ活用指導力について、平成２４年３月１日現在の状況についてまとめた。 ■学校ＩＣＴ環境 前年度比で大きく整備率が伸びたのが、指導者用デジタル教科書だ。全体平均値１３・５％から２２・６％となった。整備率が高かったのは、石川県（４３％）、栃木県（３９・７％）、富山県（３８・２％）。３０％以上の学校に整備している都道府県は１５府県。最も整備が進んでいないのが５・５％の北海道。 電子黒板は全国に７万３５３６台整備されており、昨年度比較で１万３０
