はじめての論文執筆 - お茶の水女子大学 理学部情報科学科 伊藤研究室 ゼミ資料
はじめての論文執筆 お茶の水女子大学 理学部情報科学科 伊藤研究室 ゼミ資料 2018 年3 月 22 日公開開始 2020 年12 月11 日現在の資料 本文書は、論文執筆に関する研究室ローカルルールについてまとめた文書です。論文全体の構成から、 形式的な注意点、原稿を再利用するときのチェックポイントなどについてまとめました。 本文書の主な対象者は、情報系研究室に配属して1 年以内の学生、および後輩の原稿を添削する先輩学 生（主に大学院生）です。 なお本文書では以下の内容は扱いません。 ・ 研究内容の課題発見や問題解決そのものについての議論 ・ 英語特有のチェックポイント（別のゼミ資料） ・ 学位論文特有の注意点（http://itolab.is.ocha.ac.jp/~itot/message/msthesis.html 参照） 1. 研究論文の概略的な構成 伊藤研の研究分野にて学会等
「スーパーグローバル大学」に採択されるタイトル、落選するタイトル - こにしき（言葉・日本社会・教育）
「スーパーグローバル大学創成支援」事業に採択された大学の一覧が発表されました。 スーパーグローバル大学創成支援事業｜日本学術振興会 どんなタイトルだと採択されて、どんなタイトルだと落ちるのか、分析してみました。 申請タイトルの一覧はこちら。 http://www.jsps.go.jp/j-sgu/data/download/h26_sgu_shinseijoukyou.pdf 頻出キーワード 申請タイトルを形態素解析してみた結果、上位の単語はこんな感じ。 予想通り「グローバル」がダントツ人気ですね。ただ、採択状況はあまりよくないようです。安易にすぎるからでしょうか（「世界」のほうがずっと採択率が良いですね）。 また、あまり馴染みのない「創成」という単語をあえてチョイスする学校が多いあたり、各校の工夫のあとが伺えます（事業名に「創成」が使われています）。ただ、これも採択率はたいして高くありま
iPad/iPhoneを使った教育事例の紹介。 | AppBank
こんにちは、日曜はパパ業務なKEN360です。 今日の昼刊では、実際の教育現場でどのようにiPad、iPhoneを導入しているかをご紹介します。 教育アプリをどのように使っていうのか気になりますよね！事例を読んで興味を持ったらぜひ取り入れて下さい。iPadを使った教育に興味があり、どんな風に使用しているか知りたい人にも参考になりますよ。 それでは紹介します！ 浦添市立教育研究所 浦添市立教育研究所 どんなサイト？ 沖縄県浦添市（KEN360縁の地）の教育研究所。浦添市で教育に関わる方はここを見るとイベントや研究事例を把握できるようになっています。地元の教育関係者が仕事にサイト使用しているだけはなく、最大の特徴はiPad、iPhoneを使った授業の事例紹介です。 実際の教育現場にて積極的にiPadmini、AppleTVを使い授業を行っています。どのような理由で使用しているか、詳しい使い方な
サービス終了のお知らせ - NAVER まとめ
サービス終了のお知らせ NAVERまとめは2020年9月30日をもちましてサービス終了いたしました。 約11年間、NAVERまとめをご利用・ご愛顧いただき誠にありがとうございました。
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【学びのキーワード】シリアスゲーム - Ylab 東京大学 山内研究室
みなさま、こんにちは。 学習や教育に関連するキーワードを解説する【学びのキーワード】シリーズ！ 第８回は博士１年の池尻 良平がお送り致します。 今回のキーワードは、最近話題になってきた「シリアスゲーム」です！ ■シリアスゲームとは？ 藤本（2007）ではシリアスゲームをこう定義しています。 「教育をはじめとする社会の諸領域の問題解決のために利用されるデジタルゲーム」 ポイントは、通常のゲームと違い教育の意図があることと、学校教育、企業内研修、公共政策、軍事、政治、医療・福祉など諸領域の「問題解決」がゲームのベースになっているという点です。 あれこれと説明する前に、「百聞は一見に如かず」ということでまずは実際にシリアスゲームをやってみましょう。以下に無料で体験できるシリアスゲームの代表的なものを紹介しますので、試しに興味のあるものをやってみて下さい。 （１）フードフォース（http://ww
「ニセ科学」の授業をやろう！ - 杜の里から
長崎大学教育学部で昨年度と今年度、「情報社会と科学」と銘打った授業が行われていました。 これ何と、「ニセ科学」そのものズバリの授業です。 そこで使用されていたレジュメがとても分かりやすく良い出来なので、ここで改めてご紹介致します。 「情報社会と科学」（２００９年度授業分） ・血液型性格判断と「信じる心」 ・もっと勉強するために ・マイナスイオンと健康 ・もっと勉強するために ・水からの伝言 ・もっと勉強するために ・「UFO・宇宙人」「波動」 ・もっと勉強するために 作成したのは長崎大学教育学部数理情報講座の長島雅裕さん、いや素晴らしいお仕事です。 この「ニセ科学」というもの、今でこそネット内で盛んに議論されたり各地でフォーラムも行われたりしているのですが、そろそろ本格的に学校教育の現場で取り上げてもいいのではないかと常々思っておりました。 ここで取り上げられているのは「ニセ科学」の代表選
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takey_y さんの「数学書の読み方」