毎週水曜日夜7時からTBSで放送されている「東大王」という番組をご存知でしょうか。4人の「東大王」と呼ばれる現役東大生が「知力の壁」となり芸能人チーム12名と戦うクイズ番組です。知識の広さ、そしてそれを上手に活用して答えを導く推察力や論理的思考力などが試されます。 私は東京大学教養学部文科一類に在学し、弁護士資格取得のためにダブルスクールをしながら、月に1度か2度東大王チームの一員として昨年10月からクイズに参加させていただいております。まだ、20歳になったばかりで、知識も経験も乏しいですが、私が考える教養の意味、そしてその有用性について、自分の経験を交えながら書かせて頂きたいと思います。

いじめを放置した教職員を懲戒処分の対象とすると明記した議員立法「いじめ防止対策推進法改正案」が、２８日召集の通常国会に提出される。与野党の賛成多数で可決、成立する見通しだ。 改正案は、自民、公明、立憲民主、共産各党など超党派による「いじめ防止対策推進法に関する勉強会」（座長＝馳浩・元文部科学相）が近く取りまとめる。いじめ防止の強化、徹底が最大の狙いだ。 条文の素案では、いじめ防止対策を「学習指導等と等しく重要な事務」と明記。いじめ防止を教職員の義務と位置付けた。現行でも、いじめをめぐり教職員の悪質な対応があれば、教育委員会などが認定し、地方公務員法に基づき処分している。いじめの放置や助長などが処分対象になると明示することで、「いじめ問題に関心が薄いケースが多い」との指摘もある教職員の意識改革を促す狙いがある。 いじめによる自殺など重大事態が起きた際、被害者側が、自治体の首長に調査の申し立て