ルビ（ふりがな・よみがな）の付いた文章を、子どもたちと日本語の初学者に贈りたい。日本語の漢字は、読むのが難しいという事実を再確認したい。 「昆虫をウスバカゲロウと書けば｢薄馬鹿下郎」に誤られるかも知れない。薄羽蜉蝣（かげろう）と正しく漢字で書くのが良い｡蜉蝣が読みにくいと思うなら振仮名をする。動物名の正書法は漢字で書くことである｡」 （榊原邦彦（さかきばら・くにひこ）『国語表現事典』和泉書院1999年179頁） 動物名･植物名は､読みにくいのが多いので､もっともっとルビを付けよう｡ルビが付いていれば､読み方を覚えられるし、間違って覚えていたものを訂正できる｡ 河豚（ふぐ）・海豚（いるか）・白詰草（しろつめくさ）・萩（はぎ）・荻（おぎ）

ルビ（ふりがな・よみがな）の付いた文章を、子どもたちと日本語の初学者に贈りたい。日本語の漢字は、読むのが難しいという事実を再確認したい。 いまの年輩の人たちは､総ルビつきの赤本(注1)などで、少年の時から多くの文字を自然に学びえたことを、懐かしく思い出すであろう｡ いまは、旺盛な吸収力をもつ若者たちが、とざされた言語生活のなかで、知ることを拒否されている｡ かれらは多くの語彙､ ゆたかな表現のなかに、情感の高められる緊張の快さを知らない｡ もしいまの少年たちに書物ばなれの傾向があるとすれば､ その一端は､ この抑圧された文字環境にあるのではないかをおそれる。 （中略） 漢字は久しく文字論からも外され、敬遠あるいは無視されていたように思う｡しかし文字としての漢字は､通時的表記として古今にわたる大量の文献をもち、独自のすぐれた条件をそなえている。特にそれを音訓両様に用いるわが国においては､国語

「朝日新聞」（2009年2月23日付朝刊より）の漢字にルビ（よみがな）を付ける基準です｡ 中学生と言わずに､小学生や日本語初学者にも読めるように、総ルビにしていただければと希望します｡ 大人でも､日本語の漢字には､複数の読み方があるのですから､読みづらいという現実を知ってほしい。

「二十一年一月以来､残務整理中の陸軍省改め第一復員省では､自主的調査と称して､山上宗治法務少将が二度出張してきた｡」 （大岡昇平『ながい旅』角川文庫2008年四版9頁） ※「山上宗治」、この姓名を何と読むのか｡ 姓は､「やまがみ」「やまうえ」「やまのうえ」、名は､「そうじ」「むねはる」とそれぞれに複数の読み方の可能性があるのに､平気でルビなしにしている｡シ〜ンジラレナ〜イ。

ルビ（ふりがな・よみがな）の付いた文章を、子どもたちと日本語の初学者に贈りたい。日本語の漢字は、読むのが難しいという事実を再確認したい。 新聞（「朝日新聞」｢be on Saturday｣08/01/05朝刊）の広告記事に、「今年は戊子｡」とあった。 ルビは付いていない｡どう読ませるつもりなのか｡「ボシ」か、「つちのえね」か。 ルビが付いていれば､記憶に止（とど）まりやすい｡読めない文字は、記憶されない｡知らない文字は、覚えられない｡たとえば､書店で付けてくれる本のカバーに、「新潮社ロビー壁面彫刻」が印刷されているものがある。 （←拡大できます） かな・漢字･アルファベットは､まあ、解読できる｡それ以外は､It's all Greek to me.ちんぷんかんぷん、である｡ 「今年は戊子。」にルビが付いていれば､日本語初心者は、読み方を覚えることができる｡訓読みの「つちのえ・ね」であれば､

ルビ（ふりがな・よみがな）の付いた文章を、子どもたちと日本語の初学者に贈りたい。日本語の漢字は、読むのが難しいという事実を再確認したい。 おはようございます。初めてお目にかかります｡わたくし､黄君（おうくん）と申します｡ （畠中恵（はたけなか・めぐみ）『つくもがみ貸します』角川書店2007年155頁） ※「黄君」にルビが付いていた｡うれしい｡これなら､「コウクン」？　「きぎみ」？　と首をひねらなくてもよい｡読者に対して親切というものです。若い読者層を想定している作品なのでしょう｡ 題名の「つくもがみ」をかな表記しています｡「付喪神」と漢字表記していません｡「フソウシン」と音読みし､「つくもがみ」と訓読みするのでしょう｡ 手もとの辞書では､「つくもがみ」を引くと､「九十九髪」は載っていました｡「付喪神」は、載っていません｡ 付喪神が描かれた『百鬼夜行絵巻』は、中央公論社刊の日本絵巻大成25『