大学卒業生のエンプロイアビリティ - hamachanブログ(EU労働法政策雑記帳)
経営団体が大学卒業生のエンプロイアビリティについての意見書を公開しています。いえ、日本経団連ではなく、ビジネス・ヨーロッパですけど。 http://www.businesseurope.eu/DocShareNoFrame/docs/2/JDHCPEEDLDGINGHAONINBDGMPDB39DBWAY9LI71KM/UNICE/docs/DLS/2007-00831-EN.pdf 5ページから6ページにかけて、大学で身につけて貰いたい能力が並んでいますが、 ・自国語で口頭及び文書で明確にコミュニケートし、一般的なプレゼンテーション技術を適用する能力、 ・数量的推論、一般数学的知識及び実務で数字を操作できる能力、 ・適切な水準のIT能力 ・最低2つの外国語による適切な水準の口頭及び文書の明瞭さ並びに知的敏感さ ・チームで作業し、リードし、必要な対人的敏感さを持って他のチームメンバーにフィ
通知表の所見欄に書きたいけど書けない（性格を表す）言葉を書きかえる一覧表
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叱る時、やってはいけない10か条 - ［幼児教育］All About
イヤイヤ期を乗り越え、4歳、5歳になると反抗期が始まります。子供の反抗的なわがままな行動を見ると、ついカッとしてしまうこともあるでしょう。『子どもを上手に叱る方法』の記事では上手に叱る方法をご紹介しましたが、叱るときにやってはいけない重要なポイントがあります。場合によっては、取り返しのつかないことになるケースもあります。ここに、上手な叱り方のポイントを「べからず集」の形でまとめてみました。 ■感情的に叱るのはダメ 感情的に叱らないためには、一度、深呼吸をして、気持ちを落ち着けてから叱るといいでしょう。感情的に叱ってばかりいると、情緒不安定な子どもになる場合もあります。 ■子どもの言い分を聞かずに、叱るのはダメ 例えば兄弟喧嘩では、喧嘩の理由も聞かずに、上の子どもを叱ってしまう親も多いのではないでしょうか。これに限らず、子どもの話を聞かずに、頭ごなしに叱ってはいけません。まず、冷静に子どもの
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