私は子供の頃、学校で喋りたくても喋れなかった。 私の緘黙状態を見て、大人しく可愛く見せようとしてわざとやっていると考える大人もいたが、 標準的な感覚の人達は、 学校という場に対して不安があるのだろう、学校で関わる大人やクラスメイトに慣れず不安で心を開けないのだろう、恥ずかしがりなのだろう、と解釈していた。だが、そういうわけでもなかった。 よく知らない相手だから何を喋ればいいか分からない、怖い、という人見知り的不安ではなかった。慣れない場に予測がつかなくなり緊張するといった場見知り的不安でもなかった。社交パフォーマンス上の不安、すなわち、きちんと喋れるだろうかとか、面白いことが言えるだろうかといった不安からでもなかった。 学校で関わる人達については、新学年が開始からひと月もすれば気心は知れるもので、私としては慣れていた。学校という場も、喋れないので楽しくはなく苦痛であったものの、突拍子のない
と、なっています。 この表の『猫のテリトリー』というのは、お外に出入り自由な猫ちゃんの、大体のテリトリー範囲です。 いなくなった愛猫ちゃんが、 未去勢男の子・出入り自由の猫ちゃん・失踪日数3日――ならば、その日の捜索範囲は、 半径1,300m圏内(テリトリー最大範囲1km+最大移動距離100m×3日)が捜索範囲、となります。 ※ 一般的に洋猫系は、日本猫系ほど活発ではなく、活動範囲もやや狭いそうです。 特にロシアンブルーは、行動範囲をあまり広げないという性質があるようですので、 お探しの猫ちゃんがロシアンブルーの場合、捜索の重点は広範囲<失踪・逃走地点近辺とした方が良いかもしれません。 ――無論、ロシアンブルー・洋猫系だからといって、広範囲の捜索をしなくて良いという事ではありません。 【室内飼いの猫ちゃんの場合】 この場合は、表の『1日の移動距離』が、捜索範囲になります。 未去勢の男の子・
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