第1章 職場体験の基本的な考え方：文部科学省（1）職場体験とは 生徒が事業所などの職場で働くことを通じて、職業や仕事の実際について体験したり、働く人々と接したりする学習活動 （2）職場体験が求められる背景と必要性 1．就職・就業をめぐる環境の激変 雇用システムの変化 求職希望と求人希望との不適合の拡大 新規学卒者に対する求人状況の変動 2．若者自身の資質等をめぐる課題 勤労観、職業観の未熟さ 社会人・職業人としての基礎的資質 ・能力の低下 社会の一員としての意識の希薄さ 1．子どもたちの成長・発達上の課題 身体的な早熟傾向に比して、精神的・社会的自立が遅れる傾向 働くことや生きることへの関心、意欲の低下 2．高学歴社会におけるモラトリアム傾向 職業について考えたり、職業の選択・決定を先送りにするモラトリアム傾向の高まり 進路意識や目的意識が希薄なまま進学 ・就職したりする者の増加 学校から社会への移行をめぐる課題 子どもたちの生活・
