NDLデータ利活用ワークショップ～「国立国会図書館デジタルコレクション」のお宝資料248万点から地域の歴史・文化を掘り起こそう～｜国立国会図書館―National Diet Library
ホーム > イベント・展示会情報 > 2015年度のイベント > NDLデータ利活用ワークショップ～「国立国会図書館デジタルコレクション」のお宝資料248万点から地域の歴史・文化を掘り起こそう～ 国立国会図書館（NDL）は、アーバンデータチャレンジ2015にデータ提供・支援拠点として参加しており、その開催に合わせて、2015年8月8日にNDLデータ利活用ワークショップを行いました。 当日は、オープンデータを使った地域の課題解決やオープンガバメントに関する講演のほか、「国立国会図書館デジタルコレクション」の紹介も行いました。ワークショップでは、参加者がグループに分かれて、地域に関するウィキペディアの記事を編集する想定で、「国立国会図書館デジタルコレクション」から関連するデジタル化資料を探し出し、記事の中身を考える作業を行いました。 NDLでは、「国立国会図書館デジタルコレクション」をはじめ、
NDLオープンデータ・ワークショップの成果をまとめたアイデアメモ等が公開
国立国会図書館（NDL）において、2015年2月21日に開催された「国立国会図書館のウェブページを使い尽くそうアイデアソン～NDLオープンデータ・ワークショップ～」の成果をまとめたアイデアメモ等が、3月3日に公開されました。 アイデアソンの成果を公開しました(NDL Lab, 2015/3/3) http://lab.kn.ndl.go.jp/cms/?q=node/28 国立国会図書館のウェブページを使い尽くそうアイデアソン～NDLオープンデータ・ワークショップ～ のご案内（終了しました）(NDL Lab) http://lab.kn.ndl.go.jp/cms/?q=opendata2015 参考： 【イベント】インターナショナルオープンデータデイ開催（2/21・全国各地） Posted 2015年2月19日 http://current.ndl.go.jp/node/28023 【イ
安斎勇樹 ブログ » うまくいかないワークショップの特徴
昨年度に引き続き、山内先生のお手伝いで早稲田大学大学院での集中講義「ワークショップデザイン特論」を担当させていただきました。今年度は執筆中の『ワークショップデザイン論 – 創ることで学ぶ』の内容を大幅に反映し、企画の手続きを明示したおかげか、比較的スムーズに企画を進めてもらえた気がします。最終的に個性溢れる面白いワークショップが完成したので、以下に紹介します。 「ふるさとシェア」ペアで自分達の出身県を合併させ、新しい県の架空のシンボルを作りながら地域のアイデンティティを探る。 「3匹のこぶた seasonⅡ」地域と素材の特性を考慮しながら『3匹のこぶた』の新しい家を作り、防災のジレンマについて学ぶ。 「Co-lab.」学際的共同研究を推進するプロジェクトスペースをデザインしながら、自分の専門領域の発展可能性について考える。 どのワークショップもとても盛り上がり、大成功の結果でしたが、もち
アイスブレイクのデザイン( #NIIウェブ研修 ) - ささくれ
ファシリテーションの“練習” - ささくれ ファシリテーションの“講義”（出張メモ） - ささくれ の続き的なおはなし． 今週，とある研修でファシリテーターを務めてきました．ここではその経験のなかでもアイスブレイクの設計について書きたいと思います． 今回の研修の受講者は30名弱．4〜5名ずつ6グループに分かれ，それぞれのグループには我々ファシリテーターがつきます．僕の担当したグループは女性5人で，（自分も含めて）全員初対面でした． 研修初日の午後イチでは30分のアイスブレイクの時間が設けられていました．3日間のワークショップを活発に，楽しく進めるために行われるものです．午前中はひたすら講義を聞き，午後イチでさて，という段階になります．アイスブレイクの時間までには，近くの席に座ったメンバーと名刺交換くらいはしつつ，でもそれほど言葉を交わしてはいないという状態だったと思います． アイスブレイク
安斎勇樹 ブログ » 研修とワークショップの違い
最近、よく企業の方から「研修とワークショップは何が違うのか？」という質問をいただきます。あるいは、同じ”ワークショップ”という言葉を使っていても、聞いてみると「グループワークを取り入れた研修」であるケースも多いです。ここで、僕が考える研修とワークショップの相違点について書いておきたいと思います。（以下で論じるワークショップは、企業で実施するものを想定しています） まず、研修について辞書で調べると「職務上必要とされる知識や技能を高めるために、ある期間特別に勉強や実習をすること。また、そのために行われる講習。」と定義されています。教育目標が事前に明確になっていることから、研修は基本的に「インストラクショナルデザイン」という方法に基づいて設計されます。インストラクショナルデザインとは、特定の学習者集団に対して、知識や技術が身につくように最適な教授法を決める過程であり、事前に規定された教育目標を分
いいワークショップってなに？「Ba Design Workshop」の安斎勇樹さんに聞いてみました！
いいワークショップってなに？「Ba Design Workshop」の安斎勇樹さんに聞いてみました！ 2012.10.03 井上 晶夫 このところ、イベントや勉強会、カンファレンスなどへのお誘いが多くありませんか？みんながSNS、とくにFacebookをやるようになってからは、あちらからもこちらからも招待の案内が。正直、どのイベントに参加するべきか迷ってしまいますよね。時間もお金も使うわけですから、できることなら「ああ、行ってよかったなぁ！」と思いながら家路につきたいものです。 イベントや勉強会を有意義なものにするために、現在では、よくワークショップの手法が使われています。けれども、“ワークショップ”と名のつくイベントにいざ参加してみたら、ゲストが一方的にしゃべる講演会だったり、デザインのされていないただの交流会であったりすることも少なくありません。 そこで、今回は、いいワークショップをつ
2012年度NII学術ポータル担当者研修＠名古屋大学 - ささくれ
2012年8月1日〜3日に名古屋大学附属図書館で開催された国立情報学研究所（NII）学術ポータル担当者研修に行ってきました． 期待していたとおりの面白さで，かつ3日目が終わるころには腰砕けになってしまったくらい疲れる研修でした．最終日の夜は足がだるくてだるくて……．そんな研修の記録を自分目線でまとめておきたいと思います．これを読んで「来年行ってみたいなー」って思っていただけたらとても嬉しいです． NII学術ポータル担当者研修2012名古屋の陣 #学術ポータル研修 - Togetter スタバも入っている名古屋大学中央図書館 研修の概要 2004年度に始まった学術ポータル担当者研修は長らく機関リポジトリをテーマとしたものでしたが，2011年度に，アカデミック・リソース・ガイド株式会社が研修を受託し，ウェブサービスの企画を行うワークショップ形式の研修へとがらっとリニューアルしました．参加してい
色とキーワードで本をつなぐ――川口市メディアセブンで「図書館を愉しむ選書」ワークショップが開催
埼玉県の川口市立映像・情報メディアセンター「メディアセブン」（同じ建物内に川口市中央図書館が入っています）で「本を選ぶこと」をテーマにした一連のワークショップが行われているようです。このイベントを主催しているのは、本と人との出会いを演出するブックピックオーケストラという団体で、第1回目は2011年11月26日に小中学生を対象として「図書館に自分たちの本棚をつくろう」、第2回目は2012年3月24日に「図書館を愉しむ選書」というお題で行われました。「図書館を愉しむ選書」では、参加者の好きな《色》が装丁に使われている本を選んでもらい、その本が持っている《キーワード》から次の本、次の本へと探していき、最終的には参加者全員が選んだ本をつないでいくという内容だったようです。今後、第3回目のワークショップも開催予定とのことです。 「図書館を愉しむ選書」川口メディアセブンにて開催しました。（orches
「図書館を愉しむ選書」川口メディアセブンにて開催しました。 (orchestra pit)
3/24(土)埼玉県川口駅前にある「メディアセブン」で、book pick orchestraとしては 2回目となるワークショップ「図書館を愉しむ選書」を開催しました！ 今回のワークショップ、まずはじめのポイントは「装幀の色」。 参加者にはまず好きな色を選んでもらい、青、緑、黄の3色のチームに分かれます。 チームごとにわかれたら、なぜその色を選んだのか考えながら、 その色の装幀の本を1冊選書します。 選書した本をしばらく読み、本の概要と本が持っているキーワードを探します。 キーワードは本が持っているものであれば何でもオーケーです。 今回も「映画」、「犯罪」などから「うた」、「ショートカット」など さまざまなキーワードが出ました。 そうしたら次に、選書した本のキーワードを元に、 そのキーワードに関連した次の本を探します。 この本も自分のチームの色をした装幀の本から探します。 これを繰り返し、
安斎勇樹 ブログ » Ba Design Lab「アイデアを生み出すワークショップデザイン」実践報告
ワークショップの公開研究会「Ba Design Lab」の第1回「アイデアを生み出すワークショップデザイン」が終了しました。 今回はゲストに『ワークショップ-偶然をデザインする技術』の著者である中西紹一さんをお迎えしました。企業の方を中心に、ワークショップ実践に関わる20名の参加者の皆様が集まりました。 まず、研究会の前半では、中西さんから企業向けの創発型ワークショップの実践事例をご報告頂きました。中西さん曰く、ワークショップデザインで最も重要なのは「モデリング」の段階なのだそうです。つまり、ワークショップの導入のイントロダクションや、アイスブレイクの段階です。ただ場を暖めるだけのアイスブレイクではなく、壊すべきモデルを参加者に提示し、課題へ向き合う姿勢を作ることが大事なのだそうです。実際に、いくつかの有効なアイスブレイクを参加者の皆さんで体験してみました。 続いて、安斎のこれまでの研究
未来の博物館はカフェから生まれる！？福岡市博物館ユニバーサルデザイン・ワークショップ報告２ | 大野万太郎の博多時間日記♪
A3の紙にぎっしり書き込まれた一覧表。何だと思います？これ、前回お伝えした福岡市博物館ユニバーサルデザイン・ワークショップで出た博物館の常設展示室・体験学習室に関する「気づき」なんです。その数、実に1600！ワークショップに参加していただいた皆様、本当にありがとうございました。 1月11日、この「気づき」をもとに、具体的に「何を」展示デザインの重要課題としていくのか検討する、館内ワークショップが行われました。 1600の「気づき」はどれもこれも貴重な意見ばかり。常設／体験、小中学生・親子／ユニバーサルの四項目に分けても400ずつあります。これをどうやってまとめるのか…と思っていたら前回ご紹介した九州大学の平井先生は「ワールドカフェ」方式でまとめていきましょうと提案して下さいました。 まずは４カフェに分かれて、担当する部分の「気づき」を読み込みます。その中で各個人重要だと思った課題を５つ大き
NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: アイスブレイクのデザイン
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 のっけから「恐縮」なのですが、僕は「アイスブレイク」という言葉に、ひっかかる人間です。アイスブレイクとは、「授業、研修、セミナーなどの一番最初にやる、小さなワーク」のことですね。 「さぁ、皆さん、アイスブレイクをしましょう」 という感じで、受講者の緊張をときほぐすために、「教育内容とは関係ないワーク」が実践されることがあります。たいていは、教授者のインストラクションに従って、ワークが進行します。 この言葉、自分でも、ついつい使ってしまうことがないわけではないんですが（笑）、自分が受講者の立場だった場合に、誰かが、この言葉を発すると、ついつい 「オレはアイスで、これからブレークされるのか・・・」 と「ほとんど、酔っぱ
H.23 11/12 新図書館をつくるぞ！ワークショップの記録
11/12（土）に行われた，愛知県の安城市の新図書館をつくる ワークショップの記録です． 参加者は属性ごと（例えば市街地のひと，子育て中の世代…）とそれぞれに班分けし，総数でだいたい４０人－５０人程度でした． 「パターン・ランゲージ」を簡単にした方法を用いました． 続きを読む
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【イベント】国立国会図書館のウェブページを使い尽くそうアイデアソン～NDLオープンデータ・ワークショップ～（2/21・東京）
奈良県立図書情報館、「本をめぐる冒険」をテーマに人と本を結ぶフォーラム・ワークショップ 「本の原点を探る2日間」 を開催
enju-ws009 - Project Next-L
安斎勇樹 ブログ » 発見が生まれるワークショップのデザイン
全国の小学生100人が考えた「夢の図書館」がすごい – カーリルのブログ
新図書館ワークショップの第１回結果がまとまりました
YUKI ANZAI