福井県坂井市に中学校併設の新図書館が開館
2013年5月1日、福井県の坂井市立図書館が移転開館しました。この新しい図書館は坂井中学校とつながっており、生徒たちが授業中の調べ学習等で利用できるようになっているとのことです。また、5月2日付けの朝日新聞デジタルの記事によると、学校予算ではそろえることが難しい新聞各紙や新刊本を読める利点があるとのことです。 広報さかい. 2013年4月号 (PDF) http://www.city.fukui-sakai.lg.jp/syokai/08/081/p004755_d/fil/kouhou_osirase_2013_4.pdf 坂井図書館 開館しました。 （坂井市立図書館のお知らせ） http://www.city.fukui-sakai.lg.jp/WebOpac/webopac/infodetail.do 新図書館は中学校に併設 福井・坂井で開館 （朝日新聞デジタル 2013/5/2付け
読書教育促進に向けた共同の取り組み：ノルウェー学校図書館プログラムにおける公共図書館と学校による共同プロジェクト
ノルウェー クリスチャンサン アグデル大学 シリ・イングヴァルドセン（Siri Ingvaldsen） IFLA2012 ヘルシンキ（フィンランド） 資料 要旨： 本論文では、ノルウェー学校図書館プログラムにおいて、読書教育を支援するために、学校が地域の公共図書館とどのように連携しているかを論じる。このプログラム（2009年‐2013年）は、教育手段としての学校図書館の強化を目的としている。2006年から2007年にかけて実施されたノルウェー学校図書館調査からは、特に小中学校において、リソースへのアクセスが不足しており、職員の能力も十分でないことが明らかになった。そこでプロジェクト資金が支給され、学校が実務関連のプロジェクトの資金を申請できるようになった。プロジェクトでは、読書教育の促進と情報リテラシーの向上をめざし、学校図書館の積極的な統合が進められている。2011年－2012年の学年度
滋賀県東近江市の中学校敷地内に学校図書館と公共図書館が一体化した図書館が設置へ
滋賀県の東近江市立五個荘中学校の敷地内に、同校の学校図書室と地域住民の利用する市立図書館が一体となった図書館が設置されると報じられています。このような例は県内初、全国的にも珍しいとされています。同校の改築に伴って建設されるもので、蔵書冊数は4万5千冊、2014年度にオープン予定ということです。記事では、セキュリティと生徒の利用の両立に配慮した工夫、利用増加や学校と社会の連携への期待などにも触れられています。 東近江市:市立図書館と学校図書室、一体化 14年度2学期に開校予定、改築の五個荘中に建設 ／滋賀（毎日jp 2012/11/28付け記事） http://mainichi.jp/area/shiga/news/20121128ddlk25040521000c.html 東近江市立図書館 http://www.library-higashiomi-shiga.jp/ 参考： 公立高校のな
講演会報告 学習支援における公共図書館と学校図書館の連携を探る: 図書館日誌
2016年08月(2) 2016年06月(1) 2016年02月(2) 2015年12月(1) 2015年09月(1) 2015年05月(2) 2015年03月(2) 2014年10月(2) 2014年08月(1) 2014年07月(1) 2014年06月(1) 2014年02月(1) 2014年01月(1) 2013年12月(1) 2013年11月(5) 2013年10月(2) 2013年09月(4) 2013年08月(2) 2013年07月(2) 2013年06月(2) 2013年04月(1) 2013年03月(3) 2013年02月(1) 2013年01月(6) 2012年11月(5) 2012年10月(2) 2012年09月(5) 2012年08月(4) 2012年07月(4) 2012年06月(6) 2012年05月(4) 2012年04月(4) 2012年03月(4) 2012
講演会「学習支援における公共図書館と学校図書館の連携を探る」ツイートまとめ
講演会「学習支援における公共図書館と学校図書館の連携を探る」 http://www.kodomo.go.jp/promote/school/project-lecture.html 国立国会図書館国際子ども図書館では、平成22年度から平成23年度にかけて、「学校図書館との連携による学習支援プロジェクト」を実施し、平成24年8月に、その成果を『国際子ども図書館調査研究シリーズ』第2号として刊行しました。 報告書の刊行に関連し、糸賀雅児氏（慶應義塾大学教授）とプロジェクト主査の鎌田和宏氏（帝京大学准教授）による対談形式の講演会を行います。 対談では、公共図書館と学校図書館の連携の進め方や図書館による学習支援の意義と可能性について取り上げます。また、当館職員によるプロジェクトの成果の報告も行います。
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平成23年度 公共図書館による学校・学校図書館に対する学習支援｜児童サービス協力フォーラム｜研修・交流｜国立国会図書館国際子ども図書館
