一般個人が適当なことをつぶやくのはともかく、メディアがそれを鵜呑みにして適当な情報を拡散させるのはいかがなものかと。 ツイートによると、「変」は「成功したクーデター。成功して世の中が変わった、という勝者の視点から」、「乱」は「失敗したクーデター。反乱が起きたものの鎮圧した、というこれも勝者の視点」とのこと。あと、ほかに「○○の役」というのもあり、こちらは「他国や辺境での戦争。他国からの侵略（元寇＝弘安の役）でも使われる」だそうです。 「○○の変」と「○○の乱」の違いって？ 日本史の勉強が捗る豆知識ツイートが話題に - ねとらぼ ぱっと思いつくだけでも「壬申の乱」「応天門の変」「禁門の変」など上記の定義にあてはまらないものが多いようです。ただ、同じ事件を扱っていても教科書によって呼称が違うケースも多く存在し(「薬子の変」を「薬子の乱」と書く教科書もあるし、「禁門の変」を「蛤御門の戦い」と書く

世の中のほとんどの人間は、馬鹿でもない代わりにさほど賢くもなく、独創的なこともしない代わりに独りよがりなこともしない、ということは我々が日々実感するところですが、こと歴史に関しては「名君／暗君」「文明／野蛮」「進歩／退嬰」の二分論で切り分けたくなるのもまた然り。専門の歴史学者もこうした二分論から完全に自由にはなっていないのですが、しかし、これはちょっと如何なものかと。 いま使われている歴史の教科書では聖徳太子の事績や実在に疑問がつけられたり、鎌倉幕府の成立が1192年ではなくなっている。「いいくに作ろう鎌倉幕府」は今や「いいはこ（1185年）作ろう鎌倉幕府」になっているのだ。 そして、教科書の変化で目に付くのは、人物評価の「上がった人」「下がった人」の明暗である (中略) 劇的に評価が上がったのが、江戸幕府第5代将軍・徳川綱吉である。1988年版にはこうある。 〈生類憐みの令をだして犬や鳥

傑作以外の何物でもない。 いきなり字が大きいですけど、本当に言いたいのは上に書いたことだけです。文句なしに歴史に残る傑作なので、未見の方はぜひ見てほしいと思います。そこで何がおこったのか、誰が、何を語り、結果としてどうなったのか。それらのことが理解できなかったとしても「新しさ」だけは感じてもらえるのではないかと思います。 絵柄は古くなっても、作品にこめられた理念だけは古くならない。その理念を知ることが「古典」と呼ばれる作品を見る魅力ではないでしょうか。その意味では、ウテナは「古典」と呼ばれる価値があります。 演出単体についての評価は前回の記事に書いたのでそちらを参照してください。今回は演出と共にストーリーについて言及します。 少女革命ウテナ L’Apocalypse:8 [DVD] 出版社/メーカー: キングレコード発売日: 1999/08/01メディア: DVD クリック: 22回この商

「暴れカンガルーだーっ！暴れカンガルーが出たぞーっ！」 ヒロイン(狭義の意味)の天上ウテナは、昔自分を助けてくれた王子さまに憧れるあまり、自分が男装の麗人になってしまった中学生。宝塚スターのように黄色い声援を浴びていたところ、偶然なのか運命なのか、エンゲージ(よくわかんない)すると「世界を革命する力」という、これまたよくわからない力が手に入る少女を奪い合うエンドレス決闘ゲームに巻き込まれてしまいました。 ウテナの運命やいかに！ ……という時代がかった引き方をしつつ、こんなの見ましたと言ってみる。 少女革命ウテナ L’Apocalypse:1 [DVD] 出版社/メーカー: キングレコード発売日: 1998/12/27メディア: DVD クリック: 41回この商品を含むブログ (50件) を見るまだ途中なのでストーリィの感想は次回に回しますが、演出面についてだけ言及します。 wikipedi