This is a map of the wheel-ruts of modern English. Etymologies are not definitions; they're explanations of what our words meant and how they sounded 600 or 2,000 years ago. The dates beside a word indicate the earliest year for which there is a surviving written record of that word (in English, unless otherwise indicated). This should be taken as approximate, especially before about 1700, since a

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１，３，７……で復習する 一度に覚えるのと、分けて覚えるのでは、分けて覚えるほうが効果が高く、しかも長く続く。 これは、単純な暗唱ものから文章理解から技能習得に至るまで、あらゆるジャンルとコンテンツとシチュエーションで確認されている。 そして同じく学習を分散するにしても、その間隔を次第に広げる方が効果があることが知られている。 ・Glenberg AM & Lehmann TS. (1980). Spacing repetitions over 1 week. Memory & Cognition. 1980, Vol. 8 (6), 528-538. ・Glover JA & Corkill AJ.(1987). Influence of paraphrased repetitions on the spacing effect. Journal of Educational Psych

Merriam Webster's Secretarial Handbookという秘書のためのマニュアル本に、ビジネス文書の基本事項として日付表記について説明があります。 それによると、アメリカ合衆国ではfull dates（年月日）の正しい表記方法は２種類あります。 （１）トラディショナル式 "June 11, 2007"（カンマの後ろには必ずスペースが入ります）。序数（11th等）は使いません（"Jun 11th, 2007"とはしない）。 （２）ミリタリー式 "11 June 2007"（スペースのみで区切る） 以下はご参考までに。 政府関係の発行物の作成時の準拠資料： Government Printing Office発行のStyle Manual http://www.gpoaccess.gov/stylemanual/index.html ここに表記例がありました。 Date

｢いいね｣は良くなくて｢悪くない｣は実はホメてる、イギリス人の本音と建前翻訳ガイド2011.09.06 22:008,009 mayumine こちらは、イギリス人の本音と建前を表した翻訳ガイドです。 イギリス人の｢これは良いね！｣は大抵皮肉だし｢悪くないね｣と言われたら実は褒めているという、なかなか扱い人種のようです。 ちょっと日本と似ている感じもありますが、以下訳します。 基本はビジネスでの交渉シーンかな。 ・イギリス人｢言いたいことはわかります｣ その意味は（反対だし、この件についてはもう議論したくない） でも他の国の人はこう思う（僕の意見を受け入れてくれたんだな） ・イギリス人｢大いに尊敬していますが...｣ その意味は（この人はアホだな） でも他の国の人はこう思う（僕の話を聞いてくれている） ・イギリス人｢悪く無いですね｣ その意味は（良いですね） でも他の国の人はこう思う（ダメ

ヨーロッパ旅行中に1週間くらいで現地の言葉をしゃべりはじめたというdankogai先生（ソースが見つかりませんでした。たしか404のどこか）。そんなdankogai先生の英語記事をまとめてみました。 その前に。 オバマとマケインのスピーチの「惰訳」が公開されています。これで勉強するのもアリ。 404 Blog Not Found:惰訳 - Barack Obama’s acceptance speech in full 404 Blog Not Found:惰訳 - Remarks by John McCain dankogai先生とは関係ないですが、The New York Timesが良い感じとの情報も。 オバマ大統領のスピーチで英語を勉強したい方はNYTが良いかも | IDEA*IDEA それでは、dankogai先生の英語講座。基本的に新しい順に並んでいます。 404 Blog N

「繰り返し書く」という覚え方を使うことと学業成績の間には、ほとんど関係がない。 これは「繰り返し書く」ことが役に立たないというよりも、成績の良い者もそうでないものも誰もが使うユニバーサルな方法だからだ。 日本の高校生を対象に英単語の覚え方を調べた研究*1によると、「繰り返し書く」やり方については、ほとんどの者が使っていた。そして、それ以外の方法を使う者はわずかだった。 ＊１　Okada, J. (2006). Vocabulary Learning Strategies for Japanese High School EFL Students. 〈それ以外のやり方〉、例えば精緻化ストラテジー（語呂合わせやイメージ法が含まれる）や体制化ストラテジー（まとめなおす、接頭語・接尾語で単語を覚えるなどが含まれる）、さらに言うとメタ認知的ストラテジー（学習方法を工夫したり、学習計画を立てる）までも

サービス終了のお知らせ NAVERまとめは2020年9月30日をもちましてサービス終了いたしました。 約11年間、NAVERまとめをご利用・ご愛顧いただき誠にありがとうございました。

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