藤田晋『「自分のアイデア」はそもそも間違えやすい、３つの理由。』
「自分のアイデア」というのはそもそも 間違えやすいので、注意が必要だ！、 くらいに思っておいたほうが良いです。 タイトルを「３つの理由」とすると ブログのアクセスが伸びると聞いて、 私もやってみました。 他社のことや、他人のことであれば、 冷静に客観的に評価できるし、 それなりに知識も情報も持っている人でも、 自分のこととなると、途端に別人のように 判断ができなくなる人がいます。 それはなぜでしょう。 昨日、スマホの新規サービスのアイデア を聞きながらフィードバックした内容を 書いておきます。 １．誰も本当のことを言ってくれない。 本当のことを言ってくれるのは、 それに投資をする人か購入する寸前の 人だけです。それか家族くらいです。 普通は一生懸命アイデアを話す人に 対し、否定的なことは言って傷つけたり 嫌われたくありません。 それどころか、よくないと思っても、 それを口に出して言わないば
藤田晋『ユーザー目線の勘違い』
ネットサービスのプロデューサーや 開発陣と仕事をしていると、 最初はユーザー目線で創っていた 筈なのに、いつの間にか そうではなくなっていくパターンは 大きく分けると二つあります。 （１）収益を稼ぐことを優先する。 （２）運営側が使わせたいサービスを 全面に押し出す。 そして、実感値として圧倒的に（２）の ケースのほうが多いです。 昨日も新規サービスをチェックしていて、 「それは我々が使わせたい機能の ゴリ押しでしょ」 「ユーザーが使いたいものではなくて、 自分が使わせたいんでしょ」 などと指摘したのですが、この話、 今まで本当に数えきれないくらい同じ 話を多くのプロデューサーにしてきました。 「ユーザーに対するデリカシーが お前は足りないんだよ！」 とか、 「おもてなしの心がないのか！」 などと口汚く罵ったこともあるのですが、 大抵の場合、それを指摘された側は、 怒ってる私をみてキョトン
藤田晋『沈殿プラン』
最近、週１ペースで社長アシスタントに 配属された新人たちが、 新規事業プランを提案してきます。 先日、頭ごなしに 「それは沈殿プランだよ！」 と提案されたアイデアを却下しました。 それは 【教師が作成したテスト問題を売買する、 マーケットプレイス】 というものでした。 学校の先生の自信作や、 人気の予備校の先生が作成した テスト問題を、先生本人が出品し、 教師も親も生徒も買えるようにします。 先生の思わぬ副業になるかも知れないし、 テスト問題を作成する手間を合理化できるし、 予備校市場や、参考書市場に変革を 起こすかも知れません。 しかし、私は、 「脈絡がない」 「切り口になじみがない」 といった言葉でダメな理由を説明しました。 「先生に、テスト問題を売買するという習慣がない」 「親や生徒にも、ネットで問題を買うという習慣がない」 と言って、新人に順序立てて説明 する時間は無かったので、と
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