大学を強くする「大学経営改革」［90］　職員の貢献度を高めるための課題と方策　〜真の「協働」の実現に向けて〜　吉武博通 | 高等教育 | リクルート進学総研

大学を強くする「大学経営改革」［90］　職員の貢献度を高めるための課題と方策　〜真の「協働」の実現に向けて〜　吉武博通 | 高等教育 | リクルート進学総研

改革プロセスの成否の鍵を握るのは職員 「教職協働」という言葉に象徴されるように、大学において教員と...概要を表示 改革プロセスの成否の鍵を握るのは職員 「教職協働」という言葉に象徴されるように、大学において教員と並び、職員の役割の重要性が広く認識され、担うべき業務も広範化かつ高度化しつつある。これを受けて2017年からはスタッフ・ディベロップメント（以下SD）が義務化された。SDは大学運営の基盤を確かなものとするために不可欠な要素となっている。 SDの対象には、事務職員のほか、教授等の教員や学長等の大学執行部、技術職員等も含まれるとされているが、事務職員（以下職員）の能力を如何に高めるかが最大の目的であり関心事であることはほぼ共通の認識であろう。 他方でいくつかの疑問も浮かぶ。その一つが、そもそも職員に如何なる役割を期待し、どのような業務を担わせたいのかという点である。大学内で共通の理解を得られているのだろうか。 また、能力や成果をどう評価するかが明確でなければ、職員は何を目標に自己の能力を高めればよ