それなら100人学級にしたほうがいいんじゃね。100人の生徒に、正規教師1人　＋　補助教員(バイトや新人教師やリタイヤした地元の人)を10人ぐらいつけたほうがきめ細かい教育ができるよ。

gui1 のブックマーク 2015/10/04 12:50

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/267937541/comment/gui1" data-user-id="gui1" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/anond.hatelabo.jp/20151004124154" data-original-href="https://anond.hatelabo.jp/20151004124154" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fanond.hatelabo.jp%2F20151004124154" data-user-icon="/users/gui1/profile.png">俺が思う少人数学級の最大の利点</a><br><p style="clear: left">それなら100人学級にしたほうがいいんじゃね。100人の生徒に、正規教師1人　＋　補助教員(バイトや新人教師やリタイヤした地元の人)を10人ぐらいつけたほうがきめ細かい教育ができるよ。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/gui1/20151004#bookmark-267937541"><span class="datetime-body">2015/10/04 12:50</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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俺が思う少人数学級の最大の利点

anond.hatelabo.jp2015/10/04

それは個別指導に時間を割けることだと思う小学校は一クラスにだいたい30人前後いるとして、致命的に勉強ができないのが3人はいるこの3人は全体授業じゃだめだいろんな理由でついてこれないそういうときにど...

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