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学校教育って、地域住民の無償労働で維持していいの?
学校の行事の手伝いなどで、PTAの有志が集まらなくなったら、今度は地域の人に頼む。 それでも足りなけ... 学校の行事の手伝いなどで、PTAの有志が集まらなくなったら、今度は地域の人に頼む。 それでも足りなければ、さらに別の団体や住民に頼む。 でも、ちょっと待ってほしい。 それが「子どもたちの教育に必要不可欠な活動」なら、本来は学校や教育委員会が人員や予算を確保すべきでは? 地域の人が善意で協力するのは素晴らしい。しかし、その善意を前提に学校教育の仕組みを維持し始めた瞬間、それは地域連携ではなく、単なる無償労働への依存ではないのか。 しかも、同じ自治体の中で、なぜか特定の学校だけ地域への依頼がどんどん増えていく。 「協力してくれる地域だから」という理由で、その地域だけ行政が本来負担すべきコストを肩代わりさせられていないか? 善意は予算の代わりになるのか。 「子どものため」という言葉を使えば、無償で人を集め続けてもいいのか。 地域連携と、公教育の人件費の無償化。 この境界線は、そろそろ真剣に議論す





























2026/09/07 リンク