戦争中に『のらくろ』が果たした“知られざる役割”…“まんが”は戦争にどのように利用されたのか | 文春オンライン

まんが『のらくろ』の作者として知られる田河水泡氏は、戦時下、満州の開拓を担う青少年義勇軍への動員、そして、満州で生活する青少年に向けた創作教室を行ってきたという経歴を持つ。人気まんが家だった田河氏はどのような考えでプロパガンダまんがを執筆し、当地でのまんが教育に臨んできたのだろう。 ここでは、元まんが家であり、現在は評論家として活躍する大塚英志氏の『大東亜共栄圏のクールジャパン 「協働」する文化工作』（集英社新書）の一部を抜粋。田河氏が満州で行っていた、「幾何学模様」を用いたまんが教育を糸口に、まんががどのように政治利用されてきたのかを振り返る。（全2回の2回目／前編を読む） ◆◆◆ 田河が満州で教えた「幾何学模様」の意味とは ここで少し脱線する。なぜ、「幾何学模様」を田河が用いたのかが少し気になるのだ。 というのは、「翼賛一家」（編集部注：朝日新聞から刊行された横山隆一による家族物のまん

[mangakoji]

当時絵描きはほとんど動員されてて、受けなきゃ紙や絵の具の配給も滞ってたんだよな。否応でも翼賛させられてた。

[kiku72]

“大塚 英志”