「ほめて伸ばす」は間違い！ 頭が悪い人たちの間で今だに信じられている学習法4つ « ハーバー・ビジネス・オンライン

世の中にはいろんな学習法が存在します。 テキストを何度も読み直す、覚えたいところにアンダーラインを引く、語呂合わせで単語を覚える……。 誰もが一度は試しただろう定番のテクニックばかりですが、実はいずれも科学的には否定されているのをご存じでしょうか？ これらの手法は、一部の教育者が自分の経験をもとに編み出したものにすぎず、近年の実験では効果が再現されていません。 「学習法」の世界には、こんなことがよくあります。とっくに否定されたテクニックなのに、なぜか強い影響力を失わず、教育の現場で「定番の勉強法」として使われ続けるのです。 そんな実態を明らかにしたのが、2016年にアメリカ進歩センター（CAP）が行なった調査です（1）。 これは、およそ3,000人の教育関係者を対象にした研究で、すべての参加者に「科学的に間違っている学習法」を提示したうえで、「どの方法が有効だと思いますか？」と尋ねたもの。